اعتراض به برنامه «مداخله زودهنگام آوای برتر»

#مداخلات_درمانی_توسط_متخصص

اعتراض به برنامه «مداخله زودهنگام آوای برتر»

به نام خدا

سرکار خانم دکتر یادگاری
دبیر محترم بورد گفتاردرمانی
سرکار خانم دکتر پوربخت
دبیر محترم بورد شنوایی‌شناسی

با سلام و عرض احترام
بدینوسیله امضاکنندگان این نامه اعتراض خود را نسبت به اجرای طرحی با عنوان «برنامه مداخله زودهنگام آوای برتر» توسط آموزش و پرورش استثنایی کشور اعلام کرده و امیدوارند که حمایت لازم را از جانب شما عزیزان که همواره به اعتلای این دو رشته اندیشیده‌اید، دریافت کنند.
این طرح توسط یکی از اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان که روانشناس هستند، تدوین و معرفی شده و مدعی توانبخشی کودکان مبتلا به آسیب شنوایی در محدوده سنی زیر چهار سال است. هدف از اجرای طرح، «بهبود مهارت‌های گفتاری کودکان کم‌شنوا» ذکر شده است و متأسفانه در طراحی و اجرا، تدوین‌گر خود و همکارانش را بی‌نیاز از همکاران توانبخشی تصور کرده است. هرچند که در توضیحات تکمیلی طرح یک تیم حمایتی معرفی شده و در کنار عناوین مبهمی همچون «متخصص مداخله زودهنگام» یا «متخصص زبان اشاره» و یا «مشاور یا درمانگر» نامی هم از آسیب‌شناس گفتار و زبان و شنوایی‌شناس به میان آمده است.
این طرح به اندازه‌ای دارای اشکال بوده و مبنایی غیرتخصصی دارد که صرف زمان زیادی برای تحلیل اجزای آن لازم به نظر نمی‌رسد. از مشکلات عمده مثل ادعای پیروی از اصول ده‌گانه مداخلات بهنگام در آسیب شنوایی و یا ادعای انطباق با زبان فارسی به عنوان تنها طرح منطبق‌شده در ایران تا اشکالات بی‌شمار در جزئیات مثل ارائه فعالیت برای تمرینات تنفسی توسط والدین به کودک و یا ارائه تمریناتی کاملاً غیراصولی با عباراتی مثل «نحوه تولید مصوت‌ها و صامت‌ها» به والدین را می‌توان نام برد.
ادعای پیروی از اصول ده‌گانه مداخله بهنگام در آسیب شنوایی توسط تدوین‌گر در حالی است که تنها نیم‌نگاهی به آن توجه خواننده را به فراموشی اصل هفتم یعنی «اطمینان از صلاحیت ارائه‌دهندگان خدمات» و هشتم یعنی «کار تیمی» به خوبی نشان می‌دهد.
به نظر می‌رسد برای تدوین این طرح، گزینشی از بین متون موجود صورت گرفته و فعالیت‌هایی کنار هم گردآوری شده و طرح با اصطلاحاتی سردرگم تزیین شده است.
شایان توجه است که این طرح مورد اعتراض انجمن علمی شنوایی‌شناسی و گفتاردرمانی نیز قرار گرفته است اما همچنان اصرار بر اجرای کشوری در قالب طرح خدماتی رایگان و حتی از راه دور وجود دارد.
بنابراین ما امضاکنندگان این نامه تقاضا می‌کنیم که برخورد درخوری با این نوع ساده‌انگاری‌ها و دخالت غیرمتخصص در امور درمان صورت گیرد. به ویژه این که اجرای طرح مورد نظر با توجه به گروه سنی مخاطب آن می‌تواند بسیار خطرناک باشد.

با تشکر از توجه شما

امضاکنندگان: 976 نفر

  • فریبا میرجلیلی شنوایی شناسی

  • نسرين گوهري شنوايي شناسي

  • مصطفی قاسمی برم سبز گفتاردرمانی

  • مامک جولایی آسیب شناسی گفتاروزبان

  • دکتر کریم قراشی اودیولوژیست

  • مریم مسیبی دهکردی شنوایی شناسی

  • امير رزمگه گفتاردرماني

  • ليلا خوانساري شنوايي شناسي

  • اکبر داروئی گفتاردرمانی

  • حمزه محمودی شنوایی شناس _نروساینس

  • زهره سپاهی شنوایی شناس

  • مينا باقري موسوي شنوايي شناسي

  • رضا صادقی شنوایی شناسی

  • زهره شیرکوند گفتاردرمانی

  • عطیه صالحی شنوایی

  • نسیم احمدی گفتاردرمانب

  • سینا نیک نژاد گفتاردرمان

  • مجيد اوريادى زنجانى گفتاردرمانى

  • سارا محمدعلیزاده گفتاردرمانی

  • ذویا قاضی راده شنوایی شناسی

  • ژاله امیری گفتاردرمان

  • فاطمه عبدلی گفتاردرمانی

  • مینا راجی گفتاردرمانی

  • عالیه عابدینی نصرآبادی گفتاردرمانی

  • مسعود فیروزی شنوایی شناسی

  • نسرين فاتحي گلاب گفتاردرماني

  • حسین عباسی گفتاردرمانی

  • اعظم جهرودی شنوایی شناس

  • شکوفه میرزاآقابیک گفتاردرمانگر

  • رابعه خلیلاوی گفتاردرمانی

  • مرتضی شاهی مریدی گفتار درمانی

  • سمیه قطرانی گفتاردرمانگر

  • حکیمه رزمی گفتار درمانی

  • ملیحه حاجی محمدحسنی گفتاردرمانی

  • زهره غلامزاده گفتاردرمانی

  • زهرا حسینی دستگردی شنوایی شناسی

  • امین غلامی مریان فوق دیپلم کودکان ناشنوا

  • ماهم محبوب گفتاردرمانی

  • محمدخواجه شنوایی شناسی

  • شادی بختیار گفتاردرمانی

  • زهرا علمدار شنوایی شناسی

  • سارا سرداری شنوایی‌ شناسی

  • غزاله جابری شنوایی شناسی

  • جعفر معصومی دکترای گفتار درمانی

  • سید ابوالفضل تهیدست گفتاردرمانی

  • مریم مصلائی گفتاردرمان

  • رحمان مالکی گفتاردرمانی

  • فرنوش حسن زاده گفتاردرمانی

  • زهرا راه چمنی گفتار درمانی

  • هما ناصح گفتاردرمانی

بحث و گفتگو

سمانه پورموسی: سلام و عرض ارادت خدمت همکاران محترم . وقتی رشته ای بیش از حد جذب و خروجی دانشجو بدون علم و عمل داره نتیجه اش این میشه که بدون نژر علمی پاشون تو کفش بقیه رشته ها میکنن .‌مثل لکنت مثل اختلالات رشد و حالا کم شنوایی . و حتی ما رو زیر سوال میبرند . خواهشا یک تذکر جدی به مسئولین این رشته بدید
💬 پاسخ

اخبار مرتبط با این کارزار


هنوز خبر جدیدی درباره این کارزار به دست ما نرسیده است.
اگر شما خبر تازه‌ای دارید لطفا لینک آن را برای ما ایمیل کنید:
info [at] karzar.net



سایر کارزارها: