درخواست احیا مجدد رشته اپتیک

#عینک_ساز

درخواست احیا مجدد رشته اپتیک

به نام خدا

ریاست محترم مجلس شورای اسلامی

وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات

با سلام؛

رشته اپتیک یکی از شاخه‌های کلیدی و کاربردی در حوزه سلامت، صنعت و تکنولوژی است که در سال‌های گذشته، به دلیل تصمیمات نامعلوم، از سیستم آموزش عالی کشور حذف شده است. این در حالی است که نیاز جامعه به متخصصان این رشته روزبه‌روز در حال افزایش است.

چالش‌های ناشی از حذف این رشته:

- کمبود متخصصان حرفه‌ای در حوزه عینک‌سازی و اپتیک.

- کاهش کیفیت خدمات سلامت بینایی.

- وابستگی بیشتر به واردات نیروی کار خارجی و محصولات مرتبط.

چرا احیای این رشته ضروری است؟

- بازار کار گسترده و پایدار برای فارغ‌التحصیلان.

- ارتقای سلامت عمومی و کاهش مشکلات بینایی در جامعه.

- حمایت از تولید داخلی و توسعه فناوری‌های مرتبط با اپتیک.

ما، جمعی از فعالان و علاقه‌مندان حوزه اپتیک و سلامت، از شما درخواست داریم تا با احیای این رشته در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور، زمینه رشد این حوزه را فراهم آورید.

درخواست ما از مجلس شورای اسلامی و وزارت علوم:

- بازنگری در تصمیم حذف این رشته.

- تصویب قوانین و تخصیص بودجه برای بازگشت رشته اپتیک.

با سپاس

47%
54 درصد مانده تا ارسال به رسانه‌ها و پیگیری از مسئولین
[اطلاعات بیشتر]

امضاکنندگان: 2325 نفر

  • سعید اسدی مشهد عینک ساز

  • علی پایداری شیراز عینک ساز

  • ناصرزمانی ثانی مشهد عینک ساز

  • محمدرضا شیروانیان اصفهان عینکساز

  • جمال فلاح تفتی یزد عینک ساز

  • محمدحسین زارع زاده یزد عینکسازی

  • جلال یوسفی صراف مشهد عینک ساز

  • نفیس بقایی خمین عینکساز

  • احمد آریائی نژاد ملایر پزشک عمومی و نماینده مردم در م

  • علیرضا احمدی

  • محمد رضا تفقدی برهانی مشهد عینک ساز

  • جواد آرام پور مشهد عینک ساز

  • علی اصغر لطیف مشهد عینک سازی

  • رسول شکری اسلامشهر عینکساز

  • سیاوش اصغرپور مشهد عینک ساز

  • مجيد كاظمي كرهرودي اراك عينك ساز

  • حسن راستگو مشهد عینک ساز

  • علی برخیانی نیا مشهد لابراتوار عینک

  • شهریار مقدم مشهد Optician

  • مرتضی اسدی مشهد عینک ساز

  • خشایار نیک اقبالی شهرستان سی سخت برف آفتاب عینک سازی

  • رضا حاجی زاده مشهد عینک ساز

  • منا نصراللهی مشهد فروشنده

  • مرضیه رجبی شیراز عینک ساز

  • سروش بعثتی مشهد عینک ساز

  • سروش زارعیان شیراز فروش عینک

  • پیمان اسلامی آمل عینک ساز

  • محبوبه رحیمی تهران آزاد

  • محمدرضا مومنی شیراز خرده فروشی عینک‌های آفتابی طبی

  • اسماعیل زمانی مشهد عینک

بحث و گفتگو

محمد حسین لطیفی : به نظرم بهتره رشته مهندسی اپتیک یکی از گرایش های رشته مهندسی پزشکی تعریف بشه و با ایجاد سازمان نظام مهندسی پزشکی کشور شغل عینک سازی هم دارای کد شغلی از طرف این سازمان باشه
💬 پاسخ
محمدامین نریمان : خیلی برام جالبه کسانی که میان و خودشون رو دارن به هر دری میزنن یجورایی که این کارزار امضا نگیره دوست به اصطلاح با سواد و فرهیخته اگر این رشته بده اگه اشتباهه چرا در تمامی کشورها این رشته فعاله؟! دوستی که داری دست و پا میزنی که این رشته مجدد فعال نشه،حتما پای سودت وسط هست که داری اینجوری دست و پا میزنی....
💬 پاسخ
ناصر زمانی ثانی : لطفا در جهت منافع شخصی خود به تشویش اذهان عمومی و تهمت وافترا حرکت نکنید یا اگر سند ومدرکی از این افراد ارائه دهید در غیر این صورت متهم هستید وقابل رسیدگی در مراجع قضایی
💬 پاسخ
نفیس بقایی : متاسفانه باید قبول کنیم بخاطر عدم راه اندازی مجدد این رشته محبوب باعث رانت و سو استفاده و انحصار طلبی شده و از سوی دیگر باعث متضرر شدن حقوق مصرف کننده و مردم عزیز ایران شده!!! اگر مردم عزیز آگاه بشوند که چه دست‌هایی پشت پرده این داستان هست، هر ۹۰ میلیون جمعیت ایران برای این کارزار حمایت و امضا می‌کنند…
💬 پاسخ
محمدرضا تفقدی برهانی : اپتیشن یعنی عینک ساز ، عینک ساز در همه دنیا دارای دانشگاه هست و شغلی مستقل می‌باشد مثل داروسازی که داروخانه دارد .
💬 پاسخ
در انتظار استخدام : درود. امضاء کردم. خواهش می کنم شما هم این کارزار استخدامی را امضاء کنید : https://www.karzar.net/180543
💬 پاسخ
دوازدهم انسانی : https://www.karzar.net/208479 امضا شد لطفا این کارزار. هم حمایت کنید
💬 پاسخ
محمد آقاجان‌زاده : https://www.karzar.net/114502 درود و سپاس از دوستداران محیط زیست لطف فرمائید این کارزار را امضا کنید.
💬 پاسخ
ابوالفضل محمدی : #اعتراض_به_لغو_قبولی‌های_۱۴۰۲ https://www.karzar.net/166159 اعتراض به لغو قبولی‌های ۱۴۰۲ و عدم شفافیت و بی‌عدالتی در اطلاعیه‌های سازمان سنجش وزیر محترم علوم ما خواستار بازنگری فوری در این تصمیمات هستیم و امیدواریم سازمان سنجش به حقوق داوطلبان احترام بگذارد و با شفافیت بیشتری عمل کند. بی‌عدالتی در این فرآیند غیرقابل پذیرش است و ما به عنوان جمعی از دانشجویان و داوطلبان کنکور، صدای اعتراض خود را به گوش مسئولین خواهیم رساند. با تشکر و احترام، جمعی از دانشجویان و داوطلبان کنکور کارشناسی ۱۴۰۳.
💬 پاسخ
احمدی : اولا باید بگم که مراقب افراد سودجو باشید خصوصا اساتید علوم پایه دوما اصلا عینک سازی نیازی به رشته دانشگاهی نداره ادم با دوره تخصصی میتونه مهارت پیدا کنه سوما بینایی سنجی زیر نظر وزارت بهداشت هست نه علوم و هیچ ربطی به این رشته نداره حذف این رشته بهترین تصمیم وزارت علوم بود و من دست افرادی که این رشته رو حذف کردن می بوسم به عنوان کسی که عمر خودش بخاطر فریب عده ای توی این رشته حروم شد میگم این رشته اصلا هیچ جایگاهی تحت عنوان مهندسی نداره و صرفا منبع درامدی برای یک سری استاد مازاد علوم پایه اس که با اسم مهندسی بچه های مردم رو فریب بدن و ساعت کاریشون پر بشه تنها کاربرد واقعی این رشته توی بخش مهندسی مکانیک قسمت طراحی قطعات پیچیده اس با پرینتر های فلزی قطعات سخت یا توی ترمیم و لایه نشانی توی مهندسی مواد هست یا قسمت تغذیه و الکترونیک لیزر که مربوط به رشته الکترونیک میشه همین اقایی این کار زار رو راه انداخته تا بچه های مردم رو بدبخت کنه و جیب اساتید مازاد علوم پایه رو پر پول کنه بگید چندتا فارغ التحصیلات همین رشته رو با حقوق خوب استخدام کنه باور کنید حاضر نیست عینک سازی هم چیزی نیست ۴ سال نیاز باشه براش رشته دانشگاهی تعریف بشه بینایی سنجی و قسمت های پزشکی هم هیچ ربطی به رشته ای که ایشون میگه اونم زیر نظر بدترین حوزه اموزشی یعنی علوم پایه نداره یا زیر نظر وزارت بهداشته یا مربوط به حوزه مهندسی پزشکی این افراد هم اگه خیلی عاشق اپتیک هستن لطفا حوزه مهندسی رو به گند نکشن اینجا نه ژاپن هست نه چین نه المان مخ امریکا که زیر ساخت قوی این صنعت اونم مهندسی واقعیش رو‌ داشته باشه نه دروس چاله میدونی تعریف شده اساتید علوم پایه نه برید همون فیزیک گرایش اپتیک و لیزر رو بخونید اگه هم دقت کرده باشید نصف بیشتر کسایی که امضا کرده یا عینک ساز هستن یا افرادی که میتونند توی حوزه اموزش از بچه های مردم کسب درامد کنند پس فریب نخورید
💬 پاسخ
نفیس بقایی در پاسخ به احمدی: لازم است به‌صورت شفاف و مستند به برخی ادعاهای نادرست و گمراه‌کننده در نوشته شما پاسخ داده شود. اطلاعات ارائه‌شده بسیار سطحی و دور از واقعیت‌های علمی و حرفه‌ای این حوزه است. ۱. برخلاف آنچه در متن شما القا شده، رشته‌های «ساخت فریم و محافظ‌های چشمی» و «ساخت عدسی» به‌صورت رسمی در دانشگاه جامع علمی–کاربردی کشور ارائه می‌شوند. این نکته نشان می‌دهد که نظام آموزش عالی برای تربیت نیروی متخصص در حوزه اپتیک کاربردی و عینک‌سازی، ساختاری آکادمیک و مشخص تعریف کرده است. بدیهی‌ست که طراحی فریم، انتخاب مواد اولیه، ارگونومی، بهینه‌سازی عدسی‌ها و رعایت استانداردهای بین‌المللی، اموری نیستند که صرفاً با اتکا به تجربه یا دوره‌های آزاد به سطح حرفه‌ای و قابل اتکا برسند. البته، این به معنای نفی اهمیت دوره‌های آزاد نیست؛ بلکه واقعیت این است که آموزش دانشگاهی و کارگاه‌های تخصصی آزاد، مکمل یکدیگرند. همان‌طور که متخصصان بینایی‌سنجی در کنار تحصیلات دانشگاهی، در سمینارها، ورکشاپ‌ها و دوره‌های تخصصی کوتاه‌مدت شرکت می‌کنند تا دانش خود را به‌روز نگه دارند، در حوزه اپتیک نیز همین منطق علمی حاکم است: دانشگاه و آموزش‌های آزاد، هر دو ارزشمندند و با هم یک مسیر حرفه‌ای کامل را شکل می‌دهند. ۲. برخلاف تصور نادرست ارائه‌شده، عینک‌سازی صرفاً یک کار مهارتی ساده نیست، بلکه ترکیبی است از دانش اپتیک، طراحی صنعتی، فیزیولوژی بینایی، شناخت دقیق آناتومی صورت و آشنایی با الزامات پزشکی. متخصصانی که در این حوزه تحصیل کرده‌اند، توانایی تعامل علمی و حرفه‌ای با بینایی‌سنج‌ها و چشم‌پزشکان را دارند و نقشی اساسی در سلامت بینایی جامعه ایفا می‌کنند. ۳. بیان این‌که این رشته‌ها منبع درآمد برای «اساتید مازاد» هستند، ادعایی بی‌پایه، توهین‌آمیز و بی‌احترامی آشکار به جامعه علمی کشور است. بسیاری از اساتید این رشته‌ها دارای مدارک معتبر بین‌المللی، مقالات علمی، اختراعات ثبت‌شده و سابقه پژوهش در حوزه‌های اپتیک، فیزیک کاربردی، طراحی صنعتی و مهندسی پزشکی هستند. نادیده گرفتن زحمات آنان، صرفاً به بهانه‌ی تجربیات فردی یا نگاه‌های سلیقه‌ای، نه‌تنها ناعادلانه، بلکه به‌دور از اخلاق علمی است. ۴. حذف یا تضعیف یک رشته دانشگاهی به دلیل تجربه‌ی ناموفق یک یا چند فرد، هیچ‌گونه وجاهت منطقی یا علمی ندارد. در همین رشته‌ها، بسیاری از دانش‌آموختگان مسیرهای موفقیت‌آمیز شغلی، پژوهشی و حرفه‌ای را طی کرده‌اند. موفقیت در هر رشته‌ای، حاصل تلاش، علاقه، برنامه‌ریزی و مسیر حرفه‌ای صحیح است؛ نه صرفاً وابسته به عنوان مدرک. ۵. بله، رشته‌ی بینایی‌سنجی تحت نظارت وزارت بهداشت است؛ اما این به هیچ عنوان به معنای بی‌ارتباط بودن آن با حوزه‌های دیگر اپتیک و ابزارهای بینایی نیست. اپتومتری، اپتیک کاربردی، فیزیک نور، طراحی و مهندسی عدسی، ساخت تجهیزات بینایی و حتی توسعه‌ی نرم‌افزارهای کمک‌ بینایی، حلقه‌های به‌هم‌پیوسته‌ای از یک اکوسیستم علمی-صنعتی هستند که مکمل یکدیگرند، نه رقیب یا جایگزین. ۶. مقایسه وضعیت کنونی ایران با کشورهای پیشرفته‌ای مانند آلمان، ژاپن یا آمریکا، تنها زمانی معنادار است که راه آن کشورها نیز دنبال شود. این کشورها با تکیه بر توسعه آموزش‌های علمی و کاربردی در حوزه اپتیک و بینایی، توانستند زیرساخت‌های صنعتی و تخصصی خود را پایه‌ریزی کنند. پس اگر هدف ما نیز پیشرفت است، مسیر آن از دل علم، آموزش، به‌روزرسانی مهارت‌ها و تقویت زیرساخت‌های بومی می‌گذرد؛ نه از راه انکار ارزش‌های علمی و آموزشی. در پایان، به‌جای تخریب مسیرهای آموزشی و حرفه‌ای موجود، بهتر است فضای گفت‌وگوی حرفه‌ای، نقد سازنده و حمایت از توسعه رشته‌های تخصصی را فراهم کنیم. کشور ما بیش از هر زمان دیگر نیازمند متخصصانی توانمند در حوزه اپتیک، طراحی فریم، ساخت عدسی و تجهیزات بینایی است. احترام به دانش، تلاش علمی، و ارتقای آموزش، اولین گام در مسیر توسعه واقعی است؛ نه انکار و تحقیر آن.
💬 پاسخ
محمود کهک در پاسخ به احمدی: لازم است به‌طور شفاف و مستند به برخی ادعاهای نادرست و گمراه‌کننده در نوشته شما پاسخ داده شود. اطلاعات شما بسیار سطحی می‌باشد. ۱. برخلاف ادعای مطرح‌شده، رشته‌های «ساخت فریم و محافظ‌های چشمی» و همچنین «ساخت عدسی‌» به‌صورت رسمی در دانشگاه جامع علمی–کاربردی، ارائه می‌شوند. این نشان می‌دهد که برخلاف دیدگاه شما،عینک سازی نیاز به تحصیلات آکادمیک دارد و نظام آموزش عالی کشور، برای تربیت متخصص در حوزه عینک‌سازی و اپتیک کاربردی، ساختار علمی مشخصی تعریف کرده است.(و خوانندگان محترم این متن می‌توانند در دفترچه آزمون سرچ بفرمایند.)طراحی فریم، انتخاب مواد اولیه، ارگونومی، بهینه‌سازی عدسی و رعایت استانداردهای بین‌المللی مواردی  هستند که نیاز به تحصیلات آکادمیک دارند. ۲. عینک‌سازی صرفاً یک کار مهارتی ساده نیست، بلکه ترکیبی از دانش اپتیک، طراحی صنعتی، فیزیولوژی بینایی و شناخت دقیق ساختار صورت و الزامات پزشکی است. متخصصانی که در این حوزه تحصیل کرده‌اند، توانایی تعامل علمی با بینایی‌سنج‌ها و چشم‌پزشکان را دارند و نقشی کلیدی در سلامت بینایی جامعه ایفا می‌کنند. ۳. اینکه گفته شده این رشته‌ها منبع درآمد برای «اساتید مازاد» هستند، ادعایی بی‌اساس و توهین‌آمیز است. اساتید فعال در این رشته‌ها دارای مدارک معتبر، مقالات علمی، اختراعات ثبت‌شده و سوابق بین‌المللی در حوزه‌های اپتیک، فیزیک کاربردی، طراحی صنعتی و مهندسی پزشکی هستند. نادیده گرفتن زحمات آن‌ها و تحقیر یک جامعه علمی به بهانه نارضایتی فردی، عملی ناپسند و غیرموجه است. ۴. حذف یا تضعیف یک رشته دانشگاهی صرفاً به دلیل تجربه ناموفق شخصی، قابل دفاع نیست. افراد زیادی در همین رشته‌ها به موفقیت‌های شغلی و علمی رسیده‌اند. موفقیت در هر حوزه‌ای، حاصل تلاش، علاقه و مسیر درست حرفه‌ای است، نه صرفاً نام رشته یا مدرک تحصیلی. ۵. رشته‌ی بینایی‌سنجی تحت نظارت وزارت بهداشت است، بله؛ اما این به‌هیچ‌وجه ارتباط و همکاری آن را با حوزه‌های مرتبط با اپتیک و ابزارهای بینایی نفی نمی‌کند. اپتومتری، اپتیک کاربردی، فیزیک نور، طراحی عدسی، مهندسی ساخت ابزار دقیق بینایی، و حتی طراحی نرم‌افزارهای کمک‌ بینایی، همگی اجزای زنجیره‌ای یک اکوسیستم حرفه‌ای و علمی هستند که مکمل هم‌اند، نه رقیب یا جایگزین یکدیگر. ۶. مقایسه ایران با آلمان، ژاپن یا آمریکا برای توجیه نبود زیرساخت، منطقی نیست. همین کشورها دقیقاً با تکیه بر توسعه آموزش‌های علمی و کاربردی در حوزه اپتیک و بینایی توانستند زیرساخت بسازند. پس اگر هدف رشد و پیشرفت است، راهش بستن درِ علم نیست، بلکه حمایت از توسعه‌ی آموزش‌های بومی و ارتقای کیفیت رشته‌های موجود است. در پایان، پیشنهاد می‌کنم به‌جای تخریب مسیرهای علمی، به ساختن فضای سالم برای گفت‌وگوی حرفه‌ای و کمک به بهبود رشته‌ها بپردازیم. کشور ما به متخصصان توانمند در حوزه اپتیک، طراحی فریم، ساخت عدسی و تجهیزات بینایی بیش از هر زمان نیاز دارد. احترام به دانش و متخصصان، قدم اول توسعه است، نه تخریب آن.
💬 پاسخ
رضا زندیان در پاسخ به احمدی: جناب احمدی توجه داشته باشید که با عدم وجود این رشته که یکی از رسته‌های مهم فنی و دارای مهارت خاص میباشد، در حال حاضر شاهد رانت و فساد شدیدی در این رسته هستیم شما اگر مطلع و دست‌اندرکار باشید خوب میدانید که هیچ بینایی سنج یا پزشکی شخصا دست بکار ساخت، تراش و مونتاژ عینک طبی نمیشود و فقط جنبه‌ی مالی و اقتصادی برای ایشان دارد، در حالی که عینکهای فروخته شده توسط این عزیزان توسط افراد مبتدی و در بدترین شرایط ساخته و مونتاژ میشود، مثلا یک کارتراش مدتی شاگرد یک استادکار حرفه‌ای بوده و سپس کارتراش شده و شی تا شب کارهای مطبها را تحویل و گاها در خانه با تجهیزات ابتدائی و ناکافی تولید و سپس باز میگرداند، و بیمار که خیال میکند چون از پزشک یا بینایی سنج عینک خود را تهیه نموده با خیال راحت از آن استفاده میکند، در حالی که اکثرا دارای عیب و نقص ساختاری هستند، اصل بر این است که پزشک دارو تجویز کند و بیمار از داروخانه دارو تهیه کند، نه این که تجویز کننده همان فروشنده باشد که این موجبات فساد و رانت نسبت به بیماران را فراهم خواهد نمود.
💬 پاسخ
محمد حسینی مقدم : به امید تحقق جایگاه شایسته برای صنف زحمتکش اپیتک ایران
💬 پاسخ
سید محمد حسین احمدی در پاسخ به محمد حسینی مقدم: برای دانشجویان و بچه های مردم یا اساتیغ مازاد علوم پایه؟
💬 پاسخ
احمدی : این رشته نباید تحت عنوان مهندسی بیاد چون فقط اساتید علوم پایه براشون منبع درامده مهندسی اپتیک و لیزر وقتی باید احیا بشه که تحت مهندسی برق بشه نه بره زیر نظر اساتید مازاد علوم پایه
💬 پاسخ
یک هموطن : تولید داخلی فارغ التحصیلان رشته اپتیک چی بوده؟
💬 پاسخ
راستی بدری در پاسخ به یک هموطن: درود بر شما دوست عزیز البته رشته اپتیک گرایش‌های مختلفی داره.ساخت عینک و لنزهای اپتیکی: بسیاری از فارغ‌التحصیلان در کارگاه‌ها و شرکت‌های تولیدی عینک طبی، آفتابی، یا لنزهای تماسی فعالیت می‌کنند. البته اغلب مواد اولیه وارداتی است و مونتاژ و طراحی در داخل انجام می‌شود. ساخت و تعمیر دستگاه‌های اپتیکی: برخی فارغ‌التحصیلان در زمینه ساخت یا تعمیر دستگاه‌های ساده بینایی‌سنجی، لوپ‌ها، رتینوسکوپ‌ها و ابزارهای اپتیکی ابتدایی فعالیت دارند، پژوهش و توسعه. در دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی، برخی فارغ‌التحصیلان اپتیک در توسعه فناوری‌های نوین مثل سیستم‌های اپتوالکترونیکی، حسگرهای بینایی و فیبر نوری فعال هستند. این حوزه‌ها بیشتر جنبه تحقیقاتی دارند و به ندرت به تولید انبوه رسیده‌اند. تولید محتوای علمی، آموزشی و نرم‌افزارهای بینایی‌سنجی: برخی وارد حوزه طراحی اپلیکیشن‌ها یا ابزارهای آموزش اپتومتری شده‌اند که به نوعی "تولید نرم" محسوب می‌شود.
💬 پاسخ
حمید لرستانی : پیشنهاد بنده این هست یک کارگروه و هیئت علمی تشکیل بشه و تجربیات گذشته سر لوحه کار شما بزرگان قرار بگیره. خواهشم این هست که مواظب دقیقه ۹۰ بازی باشید
💬 پاسخ

اخبار مرتبط با این کارزار



اگر شما خبر تازه‌ای دارید لطفا لینک خبر رسمی آن را از طریق کلید فوق ثبت نمایید.


تأیید کارزار جهت انتشار

این کارزار در چهارچوب قوانین پلتفرم کارزار تأیید و منتشر شد.



این کارزارها را هم حمایت کنید: