باسمه تعالی
رییسجمهور محترم جناب آقای پزشکیان،
اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی،
اعضای محترم شورای عالی آموزش و پرورش،
وزیر محترم آموزش و پرورش،
با سلام و احترام؛
بدینوسیله به استحضار میرساند اینجانبان، جمع کثیری از دانشآموزان، معلمان و دلسوزان نظام آموزشی کشور، تقاضا داریم که تأثیر پایه یازدهم در کنکور ۴۰۵ و بعد از آن، همانند کنکور ۴۰۴ مثبت باقی بماند. در ادامه، به چند مورد از مهمترین دلایل این درخواست اشاره شده است:
۱. تعدد زیاد امتحانات (نهاییهای یازدهم، نهاییهای دوازدهم، کنکور سراسری، کنکور فرهنگیان) و اهمیت بالای هر یک از این امتحانات در آینده تحصیلی داوطلبان موجب شده است سردرگمی، استرس، اضطراب و فشارهای روحی و روانی وارد بر دانشآموزان و داوطلبان بهشکل فزاینده و نگرانکنندهای افزایش یابد و مشکلات زیادی برای دانشآموزان و خانوادههایشان ایجاد کند. امید است با مثبت ماندن تأثیر پایه یازدهم در کنکور، حداقل از بخشی از این استرسها و فشارهای روانی وارد بر دانشآموزان کاسته شود.
۲. طبق نظرات دانشآموزان، دبیران و صاحبنظران عرصه آموزش کشور، درجه دشواری اکثر امتحانات نهایی برگزارشده، متوسط رو به بالا، سخت و حتی خیلی سخت برآورد شده است. با توجه به این شرایط و اهمیت بالای امتحانات نهایی، بسیاری از دانشآموزان ناچار به شرکت در کلاسهای آمادگی امتحان نهایی، آزمونهای آزمایشی تشریحی و تهیه کتب کمکدرسی تشریحی شدهاند، درحالیکه برای آمادگی در آزمون سراسری نیز ناچار به تهیه کتب تستی، شرکت در آزمونهای آزمایشی تستی و یا شرکت در کلاسهای آمادگی آزمون تستی هستند؛
این وضعیت، فشارهای اقتصادی زیادی را بر دانشآموزان و خانوادههایشان تحمیل کرده و به ناعدالتیهای آموزشی دامن زده است. امید است با مثبت ماندن تأثیر پایه یازدهم در کنکور، حداقل از بخشی از این ناعدالتیها و فشارهای اقتصادی خانوادهها نیز کاسته شود.
۳. همانطور که مستحضرید، تقریباً سؤالات همه امتحانات نهایی برگزارشده در خرداد ۴۰۴ در پایههای یازدهم و دوازدهم، در همان دقایق اولیه شروع امتحان مربوطه، لو رفته و بهطور گستردهای در فضای مجازی پخش شده است. از طرفی، امکان دریافت پاسخ سؤالات برای متقلبین در جلسه امتحانات فراهم بوده است.
با توجه به فقدان تدابیر امنیتی لازم، مانند قطع نبودن اینترنت حوزههای امتحانی، فقدان یا کمبود امکانات و تجهیزات امنیتی جهت جلوگیری از تقلب و ردیابی وسایل ارتباطی در حوزهها، متفاوت نبودن چینش سؤالات برای داوطلبانی که در جلسه امتحان نزدیک یکدیگر قرار گرفتهاند (مانند کنکور سراسری) و عدم بازرسی بدنی دقیق و...، شیوههای مختلفی از تقلب در جلسات امتحان رخ داده است. این در حالی است که فقط بیست و پنج صدم از نمره یک درس برای یک دانشآموز میتواند تأثیری تعیینکننده و سرنوشتساز برای ورود او به دانشگاه داشته باشد. با این وضعیت، اضافه شدن امتحانات یازدهم با تأثیر قطعی، مسلماً مشکلات و کمبودها در این زمینه را بیش از پیش تقویت کرده و به بیعدالتی دامن خواهد زد.
۴. با توجه به قانون جدید، از سال آینده امکان ترمیم تکدرس در امتحانات وجود ندارد؛ در نتیجه، تأثیر قطعی یازدهم باعث ایجاد ناعدالتی و تضییع حق بسیاری از دانشآموزان و داوطلبان کنکور خواهد شد؛
به عنوان مثال، امسال دانشآموز یازدهمی که به دلیل بیماری یا مشکلی، نمره پایینی در امتحان یک درس یا تعدادی از دروس کسب کرده، برای ترمیم نمره حتی یک درس در خرداد ۴۰۵، مجبور به شرکت مجدد در همه امتحانات نهایی پایه یازدهم علاوه بر امتحانات نهایی دوازدهم خواهد بود. با توجه به اینکه امتحانات پایههای یازدهم و دوازدهم متراکم و پشت سر هم (بدون فرجه استراحت و مرور مطالب) برگزار میشوند و همچنین بعد از شرکت در همه این امتحانات، داوطلب باید در کنکور سراسری نیز شرکت کند، مسلماً به دلیل فشارها و خستگیهای زیاد، به احتمال زیاد نتایج ضعیفی از امتحانات و کنکور کسب خواهد کرد و از چرخه رقابت برای ورود به رشته و دانشگاه مدنظر خود حذف میشود.
علاوه بر این، هر ساله تعداد زیادی از متقاضیان ورود به دانشگاه (کنکور مجددیها/پشت کنکوریها) و کسانی که بعد از چندین سال دوری از درس و کنکور قصد شرکت در کنکور سراسری و ورود به رشته و دانشگاه مورد علاقه خود را دارند، با شرایط موجود (تأثیر قطعی یازدهم بههمراه دوازدهم) فرصت ورود به دانشگاه از این دسته داوطلبان نیز گرفته خواهد شد.
امید است با عنایت و درایت شما مسئولان محترم، اقدامات لازم جهت رسیدگی به درخواست ما صورت گیرد. اجرکم عندالله
ویژه
بحث و گفتگو