درخواست رسیدگی فوری و برکناری سرپرست دانشگاه فرهنگیان تهران به‌ دلیل ادبیات تحقیرآمیز نسبت به معلمان ماده ۲۸

#کرامت_معلمان

درخواست رسیدگی فوری و برکناری سرپرست دانشگاه فرهنگیان تهران به‌ دلیل ادبیات تحقیرآمیز نسبت به معلمان ماده ۲۸

وزیر محترم آموزش و پرورش

وزیر محترم علوم

با سلام

ما امضاکنندگان این کارزار نسبت به اظهارات سرپرست دانشگاه فرهنگیان تهران که معلمان ماده ۲۸ را با تعابیری مانند «معلم از کف خیابان» خطاب کرده است، اعتراض رسمی خود را اعلام می‌کنیم. از نظر ما، این سخنان:

کرامت و تلاش معلمان ماده ۲۸ را خدشه‌دار کرده،
میان معلمان دوگانگی و تنش ایجاد می‌کند،
اعتبار دانشگاه فرهنگیان و اعتماد بدنه فرهنگی را تضعیف می‌سازد،
و با شأن مدیریت دانشگاه و اصول رفتار حرفه‌ای در تعارض است.

معلمان ماده ۲۸ بخش مهمی از نیروی انسانی رسمی آموزش و پرورش‌اند و توهین به آنان، توهین به کل جامعه فرهنگی کشور است.

مطالبات ما:
رسیدگی فوری و رسمی به این اظهارات.
اعلام موضع شفاف وزارت در حمایت از شأن معلمان ماده ۲۸.
برکناری سرپرست دانشگاه فرهنگیان تهران در صورت احراز تخطی.
الزام به پرهیز از هرگونه ادبیات تحقیرآمیز نسبت به معلمان.

با تشکر

63%
37 درصد مانده تا ثبت رسمی در دبیرخانه سازمان مخاطب
[اطلاعات بیشتر]

امضاکنندگان: 1260 نفر

  • جواد دوست محمدیان

  • ابوالفضل توکلی

  • رها شریفی

  • زلیخا علیخانی

  • مهدیه شمس

  • شایسته مطلبی

  • محسن رزقی

  • فاطمه شاه حیدری

  • علی حسنی

  • ملیکا زارعی

  • فاطمه ابراهیم زاده

  • فاطمه شادکانی

  • سمیه بازیار

  • زینب نادرپور

  • معصومه احمدی

  • سمیه برندک

  • نرگس اسلامی

  • پروین شریفی

  • مریم طلایی پور

  • محمدرضا بهاری

  • زهرا بیگدلو

  • زینت اسماعیلی

  • دانیال ابراهیمی

  • فرزا یاری

  • مریم شریفی

  • مریم جرگه

  • مریم بیات

  • محبوبه عرب

  • محدثه باران

  • افسانه فرخی

بحث و گفتگو

محمد آرگون : بنظر بنده هم کاملا اشتباه کرده چون قالب ۹۰درصد این معلم ها بدون درک هویت معلمی از سطل آشغالی دارن میرن مدرسه نه کف خیابون
💬 پاسخ
ماهتاج محمدی : البته در نظر داشته باشین وظیفه یک معلم چه ماده ۲۸ چه دانشگاه فرهنگیان تربیت یا انسان است و هر کس در این مسیر کوتاهی بکند خدا به کمرش بزند واقعا برا نسل آینده باید نگران باشیم
💬 پاسخ
جاوید حاتمی : به نظرم تمام معلمین را باید از حوزه علمیه استخدام کرد و حقوق های چند صد میلیونی داد تا ریشه جامعه را بخشکانند .
💬 پاسخ
عع : البته که آموزش و پرورش توانتخاب فرهنگیان خوب عمل نکرد.افرادی که تحصیل آنان اصلا به آموزش و پرورش مرتبط نبود بعنوان معلم برگزید
💬 پاسخ
علی نژاد : هیچ چیزی قطعی نیست ، اکثریت معلمان ماده ۲۸ بسیار توانمند مدیر و پرتلاش هستند و از معلمان فرهنگیان ، نفرات بسیار ضعیف که حتی قادر به کنترل خودشون نیستند چه برسه به کلاس درس
💬 پاسخ
حسین حسنوند : اتفاقا سرپرست دانشگاه فرهنگیان کاملا درست فرمودند معلمان ماده ۲۸ یه مشت بی سواد پیر هستند که کاملا مایه شرمساری هستند و بزگترین خیانت به دانش آموزان واولیا محترمی هستند که تو این شرایط اقتصادی با اینهمه هزینه باید فرزندانشون زیر دست کسانی تعلیم ببینند که اصلا سواد ندارن متاسفم برای مسولین کشور که این همه جوان بالیاقت رو گذاشتن ویه مشت پیرمرد وپیرزن بی سواد رو به اسم معلم که توهین به این قشر محترم هستش بخدا استخدام چنین اشخاص بی ارزشی
💬 پاسخ
Amani در پاسخ به حسین حسنوند: ارزش توهین هم نداری با تلاش نمره الف تو رشته شیمی دانشگاه فردوسی شدم تو از خودت بگو الاغ
💬 پاسخ
محمد آسترکی در پاسخ به حسین حسنوند: سلام اکثریت ماده ۲۸ها از دانشگاه سراسری مثل اراک، اصفهان،تهران،تربیت مدرس،علامه تهران هستنداساتید بسیار باسوادمدرک گرفته امد. نه مثل دانشجویان دانشگاه فرهنگیان که زیر نظر اساتیدباسابقه مقطع ابتدایی و متوسطه اول دوم تربیت شده اند فرق است بین سواد تحصیل کردگان دانشگاههای سراسری و فرهنگیان که فقط یک طرح درس می‌توانند اجراکنند.
💬 پاسخ
بهزاد شمس : یکی از کارهایی که می‌تونه به کاهش آسیب‌های اجتماعی و حفظ بنیان خانوادگی کمک کنه، تحصیل مختلط دختر و پسر توی مدرسه است. اجرای این طرح می‌تونه روابط بین جنسیت‌ها رو عادی‌تر کنه و از همون اول به بچه‌ها یاد بده با جنس مخالف خوب کنار بیایند و به سمت ناهنجاری‌های اخلاقی نروند؛ درست مثل رفتاری که در خیلی از کشورهای دیگه چیده شده. حالا تو کشور خودمون هم اجرای این طرح حداقل تو دورهٔ دبیرستان می‌تونه به بالا رفتن اخلاق و اجتماعی‌شدن دانش‌آموزان کمک کنه و شاید حتی فضای دبیرستان رو کمی به دانشگاه نزدیک کنه تا شخصیت دانش‌آموزان رو رشد بده و بهشون حس درونیِ خوب بده که از نظر عقلانی و اخلاقی به بلوغ رسیدند و دیگه بزرگ شدند. مزایای مختلط شدن مدارس(حداقل دورهٔ دبیرستان) : ۱. تشدید رقابت تحصیلی میان دانش‌آموزان دختر و پسر. ۲. تقویت روابط سالم بین دو جنس و کاهش کلیشه‌های جنسیتی. ۳. بهبود مهارت‌های ارتباطی، کار گروهی و حل تعارض. ۴. آماده‌سازی دانش‌آموزان برای زندگی واقعی و محیط کار متنوع. ۵. کاهش تبعیض و افزایش احترام به تفاوت‌ها. ۶. ایجاد فضای مدرسه پویاتر و شبیه‌تر به جامعه و دانشگاه با حفظ ارزش‌های دینی و اسلامی. ۷. کاهش هزینه‌ها و صرفه‌جویی در منابع مالی آموزش و پرورش. ۸. برطرف شدن دائمی مشکل کمبود معلّم در کشور. لطفاً کارزاری با عنوان: درخواست مختلط کردن دورهٔ دبیرستان. بسازید
💬 پاسخ
امیر در پاسخ به بهزاد شمس: نگاه کن من کاملا باهات موافقم ولی با وجود افراد تندرو یه نظرت خمچین چیزی ممکنه؟
💬 پاسخ
بهزاد شمس در پاسخ به امیر: اگر کارزار بسازیم ممکنه، همه مخصوصا افراد مذهبی باید بدانند مختلط کردن مفیده، درضمن ما خواهان اختلاط دبیرستان هستیم اما با حفظ شرایط و ضوابط اسلامی و دین محوری نه بی‌عفتی و بی‌حیایی (دقیقا مثل اختلاط در برنامه تلویزیونی اقیانوس آرام)
💬 پاسخ

اخبار مرتبط با این کارزار



اگر شما خبر تازه‌ای دارید لطفا لینک خبر رسمی آن را از طریق کلید فوق ثبت نمایید.


تأیید کارزار جهت انتشار

این کارزار در چهارچوب قوانین پلتفرم کارزار تأیید و منتشر شد.





این کارزارها را هم حمایت کنید:




مجله کارزار: