مدیر کل محترم آموزش و پرورش استان کرمان
با سلام و احترام؛
مرکز پژوهش‌های علمی و آموزشی استان کرمان با پیشینه‌ای درخشان در پرورش استعدادهای برتر، پژوهش‌های دانش‌آموزی و میزبانی فعالیت‌های علمی، فرهنگی و آموزشی در سال‌های گذشته، نقشی بی‌بدیل در شکوفایی علمی دانش‌آموزان و فرهنگیان داشته است. این مرکز که دارای امکاناتی چون آزمایشگاه‌های فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، میکروبیولوژی و نانوفناوری، کارگاه‌هایی نظیر ماشین ابزار و رباتیک، بخش‌های علمی، موزه، کتابخانه، سالن همایش، سایت کامپیوتر و محیطی استاندارد و غنی است، متأسفانه در سال‌های اخیر دچار سوء مدیریت و رکود کامل عملکردی شده است؛ به‌طوری‌که تاکنون هیچ گزارش رسمی و مستندی از دستاوردها و فعالیت‌های آن منتشر نشده و کارکردهای تعریف‌شده آن عملاً متوقف شده است.
از سوی دیگر، با وجود زیرساخت‌های ممتاز و ظرفیتهای انسانی شایسته موجود در آموزش و پرورش استان کرمان، حتی در مأموریتی که به‌عنوان مرکز ویژه فرهنگیان تعریف شده بود، نیز هیچ اقدام علمی قابل توجهی مشاهده نمی‌شود. در این راستا و با توجه به وضعیت فعلی، ما دانش‌پژوهان سابق، فرهنگیان، دانش‌آموزان و دغدغه‌مندان آموزشی استان کرمان، ضمن ابراز نگرانی جدی نسبت به اتلاف ظرفیت‌ها و سرمایه‌های مادی و انسانی این مرکز، خواستار پاسخگویی شفاف مسئولان و ورود مستقیم اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان به این موضوع هستیم.
سؤالات و مطالبات ما به شرح زیر است:
۱- مسئول فعلی این مرکز بر اساس چه شاخص‌ها و ملاک‌هایی انتخاب شده است؟ دلیل ادامه مسئولیت ایشان با وجود وضعیت نابسامان مرکز چیست؟
۲- چرا مرکز پژوهش‌های علمی و آموزشی که با محوریت دانش‌آموزان و استعدادهای برتر شکل گرفته بود، به‌ظاهر به مرکز علمی و پژوهشی فرهنگیان تغییر رویکرد داده است؟ این تغییر بر اساس کدام مطالعات و مستندات انجام شده است؟
۳- با توجه به کمبود زیرساخت‌های پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی در شهر کرمان، به‌ویژه در ناحیه یک که پژوهش‌سرای آن در یک مدرسه مستقر شده است، چرا از ظرفیت این مرکز برای استقرار پژوهش‌سرا بهره‌برداری نشده است؟
۴- با توجه به وجود بخش‌هایی چون موزه و کتابخانه در این مرکز، چرا از این امکانات برای ارتقای فعالیت‌های فرهنگی، علمی و پژوهشی استفاده نمی‌شود؟
۵- تعدادی از بخش‌های این مرکز یا از بین رفته‌اند یا کاربری آن‌ها تغییر کرده است؛ آیا برای این تغییرات مصوبه رسمی وجود دارد یا صرفاً بر اساس تصمیمات شخصی این تغییرات اعمال شده است؟
۶- چرا دانش‌آموزان و همکاران نباید از مواد و تجهیزات آزمایشگاهی موجود در این مرکز که چندین میلیارد ارزش دارند، استفاده نمایند، در حالی که دانش‌آموزان و همکاران به دلیل نبود برخی از این امکانات در دیگر مراکز دچار مشکل شده‌اند؟
در نهایت از مدیر کل محترم آموزش و پرورش استان کرمان انتظار می‌رود به خواسته‌های این کارزار به شرح زیر رسیدگی فرمایند:
۱- ارائه گزارش شفاف اداره کل آموزش و پرورش از وضعیت فعلی مرکز
۲- بررسی دلایل ناکارآمدی و رکود عملکرد آن
۳- برنامه‌ریزی و احیای نقش مؤثر مرکز در پژوهش‌های دانش‌آموزی و فرهنگیان و جذب نیروهای متخصص برای مدیریت کارآمد این مرکز
۴- اقدامات عملی صورت پذیرد و نتیجه آن به‌صورت عمومی اطلاع‌رسانی گردد.
با احترام و پیگیری مستمر
جمعی از دانش‌پژوهان سابق، فرهنگیان، دانش‌آموزان و دغدغه‌مندان تعلیم و تربیت استان کرمان
موفق شد
ویژه
