وزیر محترم آموزش و پرورش
با احترام،
ما، جمعی از اولیا، دانش‌آموزان و دغدغه‌مندان حوزه آموزش و سلامت نسل آینده، مخالفت جدی خود را با آغاز ساعات کاری مدارس از ساعت ۶ صبح اعلام می‌داریم و خواستار بازنگری در این قانون جدید و لغو آن هستیم. این درخواست نه بر پایه احساس، بلکه بر پایه شواهد علمی، روان‌شناسی رشد و تجربیات جهانی استوار است.
دلایل علمی و روان‌شناختی مخالفت:
۱. ریتم طبیعی خواب نوجوانان: مطالعات متعدد نشان داده‌اند که نوجوانان و کودکان به طور طبیعی ریتم خواب متفاوتی نسبت به بزرگسالان دارند. ساعت بیولوژیکی آن‌ها به گونه‌ای تنظیم شده است که تمایل به خوابیدن در ساعات دیرتر شب و بیدار شدن در ساعات دیرتر صبح دارند (مطالعه‌ی انجمن خواب آمریکا – ۲۰۱۷).
۲. اثرات منفی بر سلامت جسمی و روانی: محرومیت از خواب می‌تواند منجر به کاهش تمرکز، افزایش استرس، اختلال در خلق‌وخو، ضعیف شدن سیستم ایمنی بدن و در بلندمدت حتی بروز مشکلات قلبی شود. شروع زودهنگام مدرسه باعث می‌شود بسیاری از دانش‌آموزان نتوانند خواب کافی و باکیفیت داشته باشند.
۳. کاهش عملکرد تحصیلی: تحقیقات نشان داده‌اند که دانش‌آموزانی که مدارسشان دیرتر آغاز می‌شود، تمرکز و عملکرد تحصیلی بالاتری دارند. نتایج مطالعه‌ای در ایالات متحده نشان داد که تأخیر یک ساعته در شروع مدرسه باعث بهبود نمرات در دروس اصلی و کاهش غیبت و تأخیر در میان دانش‌آموزان شده است.
۴. ایمنی رفت‌وآمد دانش‌آموزان: حضور دانش‌آموزان در خیابان‌ها در ساعات بسیار ابتدایی صبح، به‌ویژه در فصل زمستان، خطراتی چون تصادف، آسیب‌دیدگی و احساس ناامنی را افزایش می‌دهد.
۵. عدم هماهنگی با ساعت کاری والدین: ساعت شروع زودهنگام مدارس نه‌تنها برای دانش‌آموزان، بلکه برای خانواده‌ها نیز چالش‌برانگیز است. بسیاری از والدین در چنین ساعتی هنوز سر کار نرفته‌اند و همراهی فرزند در مسیر مدرسه دشوار خواهد بود، به‌خصوص برای والدین شاغل یا مادران تنها.
درخواست:
بر اساس دلایل فوق، ما از مسئولان محترم آموزش و پرورش درخواست داریم:
- قانون شروع ساعت کاری مدارس از ساعت ۶ صبح را لغو نمایند.
- ساعات آغازین مدارس را به زمان متعادل‌تری در بازه ۷:۳۰ الی ۸:۳۰ صبح منتقل کنند.
- پیش از تصویب قوانین مهم آموزشی، از نظر متخصصان علوم اعصاب، روان‌شناسان کودک و نوجوان، و نمایندگان اولیا و مربیان استفاده شود.
تصمیم‌گیری صحیح امروز، تضمین سلامت روان و موفقیت تحصیلی نسل فرداست.
با احترام و امید به بازنگری عاقلانه و دلسوزانه،
اولیا و مربیان و دانش‌آموزان ایران
موفق شد
ویژه
