بسم الله الرحمن الرحیم
رئیس محترم مجلس شورای اسلامی
وزیر محترم آموزش و پرورش
با سلام،
احتراما به اطلاع میرساند طی سالهای اخیر، آموزش و پرورش با بحران کمبود نیروی انسانی مواجه شده است که این امر موجب نارضایتی شغلی قابل توجهی در معلمان شده است. یکی از دلایل این نارضایتی میتواند مربوط به سیستم بهکارگیری معلمان در آموزش و پرورش باشد که فاقد پویایی و درک متقابل مسائل انسانی و معیشتی معلمان است و سعی دارد، فارغ از دید انسانی و شأن معلمی، فقط مشکل کلاسهای بدون معلم را حل کند؛ در صورتی که میتوان با بازنگری جدی در موارد فرم انتقالیهای درون استانی و برون استانی و اصلاح آن، همچنین بهروز رسانی سیستم کارگزینی معلمان در فرآیند سازماندهی به افزایش رضایت شغلی معلمان قدمی برداشت.
همانطور که در سند تحول آموزش و پرورش ذکر شده است، معلم باید همانند یک مربی به تربیت تمام ساحتی دانشآموزان مشغول باشد. اما با نگاه از بالا به پایینی که رؤسای ادارات نسبت به درخواستهای معلمان جهت انتقالی و جابهجایی دارند و معلمی که دغدغه مسافت طولانی، خطرات جاده و دوری از خانواده را هر روز متحمل میشود و سیستم هم هیچ تقدیر و امتیازی برای او قائل نیست و حتی با درخواست مرخصی او مخالفت میشود، این معلم چگونه میتواند پیشران تحول کشور باشد؟
ما امضاکنندگان این کارزار از مجلس شورای اسلامی و وزارت آموزش و پرورش درخواست داریم با توجه به اعتراضات فراوان نسبت به فرآیند نقل و انتقالات، بازنگری جدی نسبت به فرم امتیازبندی انتقالی و بهکارگیری معلمان به عمل آورید.
با سپاس
ویژه
بحث و گفتگو