بسمهتعالی
رئیسجمهور محترم
جناب آقای دکتر مسعود پزشکیان
وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری
جناب آقای دکتر حسین سیماییصراف
استاندار محترم یزد
جناب آقای دکتر محمدرضا بابایی
با سلام و احترام؛
دانشگاه، قلب تولید مهارت و امید است؛ اما آنچه امروز در دانشگاه ملی مهارت استان یزد میگذرد، نشانهای آشکار از سوءمدیریت، بیثباتی و فروپاشی تدریجی سرمایه علمی و انسانی است.
ما امضاکنندگان این کارزار، خواستار ورود فوری، مستقل و بیطرفانه یک تیم حقیقتیاب کارشناسی به دانشگاه ملی مهارت یزد هستیم؛ تیمی که بدون اطلاع قبلی، بدون جانبداری و بدون فشار مدیریتی اقدام به بررسی میدانی کند، چرا که فضای حاکم بهگونهای است که بسیاری از دانشجویان، اساتید و کارکنان به دلیل ترس، امکان بیان واقعیتها را ندارند.
محورهای اصلی بحران به شرح زیر است:
- ادغام شتابزده، غیرشفاف و غیرکارشناسی دو دانشکده پر سابقه، پرافتخار و پرپتانسیل امام علی (ع) و شهید صدوقی؛ ادغامی که بدون اقناع ذینفعان، بدون برنامه آموزشی روشن و بدون زیرساخت اجرایی انجام شد و نتیجه آن سردرگمی گسترده دانشجویان، اساتید و کارکنان بود.
- جابجایی پرهزینه و غیرضروری دانشکده حضرت رقیه (س) که منابع مالی محدود دانشگاه را بلعید، بدون آنکه خروجی آموزشی یا کیفی مشخصی داشته باشد.
- عدم تشکیل بخش قابل توجهی از کلاسها تا حدود هفته هشتم آموزشی به دلیل همین ادغامها و جابجاییها؛ اتفاقی بیسابقه که منجر به قطع همکاری بسیاری از اساتید باتجربه و توانمند و افت شدید کیفیت آموزش شد.
- بینظمی مزمن آموزشی شامل تغییر مکرر برنامهها، جابجایی مداوم کلاسها، بلاتکلیفی دروس و آشفتگی کامل فرآیند تحصیل.
- واگذاری خوابگاههای مناسب و استاندارد به دانشگاه علوم پزشکی و اسکان دانشجویان دانشگاه ملی مهارت یزد در خوابگاههای فرسوده، نامناسب و بعضاً غیرایمن؛ تصمیمی تبعیضآمیز که شأن دانشجوی مهارتی را بهشدت مخدوش کرده است.
- وضعیت بسیار نامطلوب غذا و سلف تغذیه، نظافت و بهداشت در خوابگاهها و سلف، به گونهای که کرامت دانشجو عملاً نادیده گرفته شده است.
- کثیفی گسترده کلاسها، کارگاهها و محوطه دانشگاه، خرابی تجهیزات، فرسودگی فضاهای آموزشی و بیتوجهی آشکار به حداقلهای نگهداشت دانشگاه.
- تضعیف نهادهای دانشجویی، کاهش نقشآفرینی تشکلها، انجمنهای علمی، شوراهای صنفی و کانونها از طریق موانع اداری، بیتوجهی به مطالبات قانونی و ایجاد حس ناامیدی و انفعال در میان دانشجویان فعال.
- ایجاد فضای محدودکننده و غیرامن برای فعالیت دانشجویی و صنفی، که منجر به خودسانسوری، کاهش مشارکت و خاموش شدن صدای مطالبهگری شده است.
- تصمیمگیریهای شتابزده و غیرشفاف بدون اطلاعرسانی مؤثر و بدون مشارکت ذینفعان، که بارها برنامهریزی تحصیلی و آموزشی دانشجویان را مختل کرده است.
- هزینهکردهای کماثر و فاقد اولویت روشن در شرایطی که دانشگاه با مشکلات جدی زیرساختی، آموزشی و رفاهی مواجه است.
- فضای مدیریتی خشن و غیرقابل گفتوگو، توهینهای مکرر، بلند صحبت کردن، تحقیر در جمع و امنیتیکردن دانشگاه که منجر به ترس عمومی و خاموش شدن صدای نقد شده است.
- کاهش محسوس تعداد دانشجویان و افت شدید نشاط علمی، فرهنگی و مهارتی؛ دانشگاهی که روزگاری در مسابقات ملی و حتی بینالمللی میدرخشید، امروز به رکود کامل رسیده است؛ نه جشنوارهای، نه رویدادی، نه چشماندازی.
- تمرکز جلسات مدیریتی بر سخنرانیهای یکطرفه، نصیحت و روایتهای شخصی به جای حل مسائل واقعی دانشگاه.
لازم به تأکید است که این موارد بارها به رئیس دانشگاه ملی مهارت کشور، جناب آقای دکتر زمانی، گزارش شده، اما بیپاسخ مانده است؛ ازاینرو، مطالبه داریم در کنار بررسی وضعیت یزد، نسبت به این بیتوجهی و ترک فعل مدیریتی نیز پاسخگویی شفاف صورت گیرد.
مطالبه روشن و غیرقابل تفسیر ما:
- اعزام فوری تیم حقیقتیاب مستقل و کارشناسی
- تضمین امنیت کامل برای بیان واقعیتها
- رسیدگی به ترک فعل مدیریتی در سطوح بالاتر
- تغییر رئیس دانشگاه ملی مهارت استان یزد، آقای احمد محتشمی
این کارزار علیه شخص نیست؛ علیه ویرانی تدریجی یک دانشگاه ریشهدار است.
امضا برای نجات آموزش، کرامت و آینده است.
موفق شد
ویژه
