بسمه تعالی
رییسجمهور محترم
جناب آقای دکتر پزشکیان
وزیر محترم آموزش و پرورش
جناب آقای دکتر کاظمی
دبیر محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی
جناب آقای دکتر خسروپناه
وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری
جناب آقای دکتر سیمایی صراف
رئیس محترم سازمان سنجش آموزش کشور
جناب آقای دکتر محمدی
رئیس محترم مرکز ارزشیابی وزارت آموزش و پرورش
جناب آقای دکتر فولادوند
رئیس محترم کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی
جناب آقای دکتر منادی سفیدان
اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی
اعضای محترم شورای عالی آموزش و پرورش
اعضای محترم کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی
با سلام و احترام؛
خواسته تعداد کثیری از داوطلبان کنکور، معلمان، پژوهشگران، مشاوران و والدین، قطعی باقی ماندن تأثیر سوابق تحصیلی (معدل) پایههای یازدهم و دوازدهم در کنکور ۱۴۰۵ میباشد.
با توجه به آنکه در سال تحصیلی ۴۰۳-۴۰۴ صلح منطقهای برقرار بوده و همچنین هیچگونه شبهکودتایی توسط دشمنان آمریکایی-صهیونی ایجاد نشده بود و تمامی شرکتکنندگان در کشور در سلامت روان کامل به سر میبردهاند و برنامهریزیهای خود را از تابستان سال یازدهم خود (که همان سال تحصیلی گذشته است) بر مبنای مصوبه قطعی بودن سوابق سال یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ انجام دادهاند و تمامی دانشآموزان از ابتدای سال تحصیلی ۴۰۳-۴۰۴ و تا امسال از شرایط برگزاری این امتحانات مطلع بودهاند و بایستی با آگاهی کامل برنامهریزیهای خود را بر اساس این مصوبه انجام بدهند. با این حال، در سالهای اخیر نحوه تأثیر سوابق تحصیلی بارها دستخوش تغییر شده است. این تغییرات مکرر موجب سردرگمی دانشآموزان، خانوادهها و مشاوران آموزشی شده و امکان برنامهریزی دقیق و بلندمدت را از داوطلبان سلب کرده است. در چنین شرایطی، اعمال تغییرات جدید در آستانه کنکور ۱۴۰۵ میتواند فشار روانی مضاعفی را بر صدها هزار دانشآموز وارد کند. اصل ثبات در تصمیمگیریهای آموزشی اقتضا میکند که قوانین و مقررات مرتبط با سرنوشت تحصیلی دانشآموزان پس از آغاز فرآیند برنامهریزی آنان دستخوش تغییرات اساسی نشود. داوطلبان کنکور بر اساس ضوابط اعلامشده، زمان، انرژی و فرصتهای آموزشی خود را مدیریت کردهاند و هرگونه تغییر ناگهانی، اعتماد آنان به نظام تصمیمگیری آموزشی کشور را خدشهدار خواهد کرد. علاوه بر این، اجرای مصوبه تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در سالهای اخیر موجب افزایش توجه دانشآموزان به کتابهای درسی، یادگیری عمیقتر مفاهیم آموزشی و کاهش وابستگی صرف به تستزنی شده است. این رویکرد دانشآموزان را به مطالعه مستمر در طول سال تحصیلی و تسلط بیشتر بر محتوای رسمی آموزش و پرورش سوق داده و در راستای اهداف نظام آموزشی کشور مبنی بر ارتقای کیفیت یادگیری و تقویت جایگاه کتاب درسی بوده است. از این رو، حفظ این سیاست در کنکور ۱۴۰۵ میتواند ضمن تداوم این دستاوردها، از ایجاد سردرگمی و تغییر ناگهانی در مسیر آموزشی دانشآموزان نیز جلوگیری کند. در آخر باید گفت جامعه دانشآموزی همواره تلاش کرده است مطالبات خود را از مسیرهای قانونی، منطقی و مبتنی بر گفتوگو پیگیری کند و انتظار دارد تصمیمگیریهای مرتبط با آینده تحصیلی صدها هزار دانشآموز نیز با رعایت اصل ثبات، پیشبینیپذیری و حفظ اعتماد عمومی صورت گیرد.
با تشکر از شما مقامات عالی و گرانقدر.
وَأَشْعِرْ قَلْبَکَ الرَّحْمَهَ لِلرَّعِیَّهِ وَالْمَحَبَّهَ لَهُمْ وَاللُّطْفَ بِهِمْ...
ویژه
بحث و گفتگو