وزیر محترم وزارت راه و شهرسازی
ریاست محترم دفتر مقررات ملی و کنترل ساختمان
مسئولان طراحی و برگزاری آزمون نظام مهندسی
با سلام و احترام
ما داوطلبان آزمون نظام مهندسی رشته نقشه‌برداری، بدین‌وسیله اعتراض جدی خود را نسبت به نحوه طراحی سؤالات، توزیع نامتوازن مباحث و رعایت‌نشدن اصول یک آزمون استاندارد در آزمون اخیر اعلام می‌کنیم و خواستار رسیدگی دقیق و مسئولانه به موارد مطرح‌شده هستیم.
آزمون نظام مهندسی به‌عنوان معیاری برای سنجش دانش و صلاحیت حرفه‌ای مهندسان، باید بر پایه اصول علمی، عدالت آموزشی، پوشش متناسب منابع و طراحی سؤالات دقیق و استاندارد برگزار شود. بااین‌حال، آزمون اخیر رشته نقشه‌برداری با ایراداتی همراه بوده است که اعتبار و عدالت فرآیند ارزیابی را با ابهام مواجه کرده است.
۱. وجود سؤالات اشتباه، مبهم و دارای ایرادات علمی و محاسباتی
در میان سؤالات آزمون، مواردی وجود داشته است که از نظر علمی، محاسباتی، صورت سؤال یا گزینه‌های ارائه‌شده با اشکال و ابهام همراه بوده‌اند. بدیهی است پاسخ‌گویی به سؤالاتی که از صحت و دقت علمی کافی برخوردار نیستند، نمی‌تواند معیار منصفانه‌ای برای سنجش توانایی داوطلبان باشد. انتظار می‌رود این سؤالات با حضور کارشناسان متخصص و با بررسی دقیق، مورد بازبینی قرار گیرند و سؤالاتی که اشتباه یا فاقد پاسخ صحیح و قابل دفاع هستند، از محاسبه نمره حذف شوند.
۲. بودجه‌بندی نامتوازن و عدم پوشش مناسب مباحث آزمون
یکی از ایرادات جدی آزمون، توزیع نامتوازن سؤالات بین مباحث مختلف بوده است؛ به‌گونه‌ای که از برخی مباحث تعداد بسیار زیادی سؤال، حتی ۶ یا ۷ سؤال، مطرح شده، درحالی‌که از برخی مباحث دیگر هیچ سؤالی در آزمون وجود نداشته است. چنین توزیعی نه‌تنها پوشش جامع منابع آزمون را زیر سؤال می‌برد، بلکه موجب می‌شود نتیجه ارزیابی، به‌جای سنجش میزان تسلط داوطلب بر مجموعه مباحث تخصصی، به میزان تسلط بر چند مبحث خاص وابسته شود. چنین آزمونی که بخش‌هایی از منابع آن به‌طور کامل نادیده گرفته شده و در مقابل، چند مبحث سهمی نامتناسب از سؤالات دارند، نباید معیاری جامع و عادلانه برای سنجش صلاحیت علمی داوطلبان باشد.
۳. عدم تناسب حجم سؤالات محاسباتی با زمان اختصاص‌یافته به آزمون
تعداد قابل‌توجه سؤالات محاسباتی و زمان‌بر در آزمون، در مقایسه با مدت‌زمان درنظرگرفته‌شده برای پاسخ‌گویی، تناسب منطقی نداشته است. بدیهی است در یک آزمون استاندارد، زمان اختصاص‌یافته باید متناسب با تعداد سؤالات، سطح دشواری و، به‌ویژه، حجم محاسبات موردنیاز برای پاسخ‌گویی باشد. با توجه به عدم تناسب میان تعداد سؤالات و پیچیدگی محاسباتی و زمان اختصاص‌یافته، انتظار می‌رود آزمون از این جهت نیز مورد بررسی و بازنگری جدی قرار گیرد.
۴. عدم تناسب طراحی سؤالات با استانداردهای یک آزمون حرفه‌ای
طراحی آزمون حرفه‌ای، مستلزم رعایت اصول مشخصی از جمله توزیع منطقی سؤالات، تناسب سطح دشواری، پوشش متوازن سرفصل‌ها و پرهیز از طرح سؤالات دارای ابهام و اشکال است. رعایت این اصول برای آزمونی که نتیجه آن در مسیر حرفه‌ای و شغلی مهندسان تأثیرگذار است، اهمیتی دوچندان دارد. انتظار می‌رود طراحی سؤالات بر اساس چارچوب و معیارهای مشخص و قابل‌دفاع انجام شود تا تمامی داوطلبان در شرایطی عادلانه مورد ارزیابی قرار گیرند.
خواسته‌های داوطلبان آزمون نظام مهندسی نقشه‌برداری:
۱. حذف سؤالات دارای اشتباه علمی، محاسباتی یا ابهام اساسی و اعمال آن در نمره‌دهی به‌صورت یکسان و عادلانه برای تمام داوطلبان.
۲. بررسی و اصلاح شیوه بودجه‌بندی سؤالات و ضرورت رعایت تناسب در پوشش تمامی مباحث منابع آزمون.
۳. شفاف‌سازی معیارها و ضوابط مورد استفاده در طراحی و انتخاب سؤالات.
۴. اعلام رسمی نتایج بررسی اعتراضات و پاسخ‌گویی شفاف به ایرادات مطرح‌شده.
سخن پایانی
اعتراض ما صرفاً به دشواری آزمون یا نتیجه کسب‌شده توسط داوطلبان نیست؛ مسئله اصلی، کیفیت طراحی آزمون و رعایت عدالت در فرآیند سنجش است. قبولی یا عدم قبولی داوطلبان باید حاصل ارزیابی صحیح، دقیق و منصفانه دانش تخصصی آن‌ها باشد، نه نتیجه سؤالات اشتباه یا بودجه‌بندی نامتوازن و غیرمنطقی. خواسته ما تنها برگزاری آزمونی استاندارد، شفاف و عادلانه و صیانت از حقوق تمامی داوطلبان است. از مسئولان محترم درخواست داریم با توجه به اهمیت این موضوع و تأثیر مستقیم نتایج آزمون بر آینده حرفه‌ای داوطلبان، نسبت به بررسی مجدد سؤالات، اصلاح موارد دارای اشکال و پاسخ‌گویی رسمی به این مطالبه جمعی اقدام کنند. عدالت در آزمون، حق تمام داوطلبان است؛ نه امتیازی که بتوان از آن چشم‌پوشی کرد.
جمعی از داوطلبان آزمون نظام مهندسی رشته نقشه‌برداری
موفق شد
ویژه
بحث و گفتگو