وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری
موضوع: درخواست افزایش ظرفیت پذیرش رشته طراحی پارچه و لباس در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاههای دولتی و بازنگری در نحوه ارزیابی آزمون عملی
با سلام؛
احتراماً به اطلاع میرساند ظرفیت پذیرش رشتهٔ «طراحی پارچه و لباس» در مقطع کارشناسی ارشد در سال جاری نه تنها افزایش نیافته، بلکه نسبت به سال گذشته نیز کاهش چشمگیری داشته است. این موضوع در شرایطی رخ داده که تقاضا برای ادامه تحصیل در این رشته رو به رشد است و هر ساله تعداد زیادی از داوطلبان مستعد و علاقهمند، به دلیل محدودیت ظرفیت، از ورود به مقطع ارشد بازمیمانند.
این کاهش ظرفیت در دانشگاههای دولتی بهویژه دانشگاه الزهرا (س) و دانشگاه هنر تهران، موجب نگرانی عمیق در میان فارغالتحصیلان و فعالان حوزه طراحی پارچه و لباس شده است. بیتوجهی به گسترش این رشته در حالی است که کشور بیش از هر زمان دیگری به متخصصان خلاق در حوزه طراحی پوشاک نیاز دارد؛ چرا که طراحی پارچه و لباس نه تنها یک رشتهٔ هنری، بلکه بخشی از هویت فرهنگی و اقتصادی کشور است و نقش مهمی در توسعه صنعت مد و پوشاک ایرانی ایفا میکند.
در شرایطی که استعدادهای فراوانی در این حوزه وجود دارد، محدود کردن ظرفیت پذیرش منجر به دلسردی جوانان توانمند، مهاجرت استعدادها و تضعیف جریان نوآوری در صنعت مد و نساجی کشور میشود. این در حالی است که بسیاری از دانشگاههای دولتی، امکانات آموزشی و کارگاهی لازم برای افزایش ظرفیت را دارا هستند.
علاوه بر موضوع ظرفیت، مسئلهٔ دیگری که موجب احساس بیعدالتی در میان داوطلبان شده، نحوهٔ نمرهدهی در آزمون عملی این رشته است. ارزیابیهای عملی بهدلیل نبود معیارهای شفاف و استاندارد، گاه به صورت سلیقهای انجام میشود و باعث تضییع حق برخی داوطلبان مستعد میگردد. انتظار میرود وزارت علوم در جهت برقراری عدالت آموزشی، نظام ارزیابی آزمونهای عملی را شفافتر و منسجمتر سازد تا ملاک سنجش توانایی هنرجویان بر پایه معیارهای علمی و تخصصی صورت گیرد، نه برداشتهای شخصی و سلیقهای.
بنابراین، ما امضاکنندگان این کارزار از وزارت محترم علوم و شورای گسترش آموزش عالی تقاضا داریم با افزایش ظرفیت پذیرش در رشته طراحی پارچه و لباس در دانشگاههای دولتی و اصلاح و استانداردسازی فرآیند نمرهدهی در آزمون عملی، زمینهٔ عدالت آموزشی، شکوفایی استعدادهای جوان و پیشرفت صنعت مد و پوشاک کشور را فراهم آورید.
رونوشت: شورای گسترش آموزش عالی
ویژه
بحث و گفتگو