وزارت محترم آموزش و پرورش
ریاست محترم دانشگاه فرهنگیان
با سلام و احترام؛
دانشگاه فرهنگیان به عنوان نهاد اصلی تربیت معلم در کشور، نقشی تعیینکننده در کیفیت آینده نظام آموزشی ایران دارد. با توجه به تحولات اجتماعی و یافتههای علمی در حوزه آموزش، بازنگری در ساختار تکجنسیتی این دانشگاه ضرورتی قابل بررسی است.
پژوهشهای گسترده بینالمللی نشان میدهند که آموزش مختلط در مقایسه با آموزش تکجنسیتی میتواند مزایای زیر را به همراه داشته باشد:
- تقویت مهارتهای ارتباطی و افزایش اعتمادبهنفس در تعاملات حرفهای
- کاهش بازتولید کلیشههای جنسیتی
- آمادگی اجتماعی بیشتر برای ورود به محیطهای کاری که بعضاً در عمل مختلط هستند
- کاهش هزینههای موازیسازی فضاها و افزایش بهرهوری منابع
در حالی که محیط دانشگاهها، نهادهای رسمی و نظام اداری کشور عمدتاً مختلط است، تربیت معلم در فضای کاملاً تفکیکشده میتواند فاصلهای میان فرایند آموزش و واقعیت حرفهای ایجاد کند.
بر این اساس، این کارزار خواستار اقدامات زیر است:
- تشکیل کارگروه تخصصی جهت بررسی علمی و امکانسنجی دوجنسیتی شدن دانشگاه فرهنگیان
- اجرای طرح پایلوت در چند پردیس منتخب بهصورت تدریجی و ارزیابی نتایج آن
این مطالبه در چارچوب ارتقای کیفیت تربیت معلم، بهبود بهرهوری منابع و افزایش همراستایی آموزش با واقعیتهای اجتماعی کشور مطرح میشود.
معلم آینده باید در فضایی آموزش ببیند که بازتابدهنده ساختار واقعی جامعه آموزشی باشد.
موفق شد
ویژه
