دادخواست اعتراض جمعی دانشجویان به مسئولین موسسه آموزش عالی آپادانا

به:

ریاست محترم دانشگاه موسسه آموزش عالی آپادانا
معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی موسسه آموزش عالی آپادانا
معاونت اداری و مالی موسسه آموزش عالی آپادانا
شورای صنفی دانشجویان موسسه آموزش عالی آپادانا

موضوع: اعتراض رسمی نسبت به افزایش شهریه، عدم ارائه خدمات آموزشی و رفاهی مطلوب، و نقض حقوق بنیادین دانشجویان

مقدمه:

ما، دانشجویان موسسه آموزش عالی آپادانا، با استناد به قوانین و مقررات آموزش عالی کشور، آیین‌نامه‌های انضباطی و آموزشی، و همچنین اصول بدیهی حقوق شهروندی و دانشجویی، مراتب اعتراض شدید و رسمی خود را نسبت به وضعیت نامطلوب فعلی در ابعاد مختلف آموزشی، رفاهی و مدیریتی دانشگاه اعلام می‌داریم. این وضعیت، که حاصل اهمال و بی‌توجهی مسئولین دانشگاه در انجام وظایف قانونی و اخلاقی خویش است، موجبات تضییع حقوق مسلم دانشجویان و ایجاد ناخرسندی گسترده در میان جامعه دانشگاهی را فراهم آورده است.

شرح دقیق موارد اعتراض و استناد به حقوق:

۱. افزایش نامتناسب شهریه و عدم ارائه خدمات متناسب:

علیرغم افزایش چشمگیر و نامتناسب شهریه در سال تحصیلی جاری، خدمات آموزشی، پژوهشی و رفاهی ارائه‌شده به هیچ وجه با مبالغ دریافتی تناسب ندارد. این اقدام ممکن است مصداق دریافت وجه مازاد بر خدمات ارائه‌شده و نقض تعهدات قراردادی دانشگاه در قبال دانشجویان باشد.

آموزش فعلی آنلاین است:

از آنجا که آموزش در مقطع فعلی به‌صورت آنلاین ارائه می‌شود، افزایش شهریه بدون ارائه خدمات متناسب و بدون مستند قانونی روشن، فاقد وجاهت لازم است. بدیهی است در آموزش غیرحضوری، بخشی از هزینه‌های مربوط به ارائه آموزش حضوری کاهش می‌یابد و در نتیجه، تحمیل شهریه بیشتر بدون ارتقای کیفیت و خدمات آموزشی، غیرموجه و خلاف انتظار مشروع دانشجوست.

اصل تناسب و عدالت: دریافت هزینه‌های بالا برای خدماتی که به طور کامل یا ناقص ارائه نمی‌شوند، مغایر با اصول کلی حقوق مدنی و عدالت است.

۲. سطح علمی و توانمندی برخی اساتید:

مغایرت با اهداف آموزشی: در مواردی مشاهده شده است که برخی اساتید محترم، فاقد سطح علمی و توانمندی لازم برای تدریس در مقاطع دانشگاهی هستند. این امر مستقیماً بر کیفیت آموزش، یادگیری دانشجویان و در نهایت دستیابی به اهداف آموزشی عالیه دانشگاه تأثیر منفی می‌گذارد.

تضییع حق تحصیل با کیفیت: دانشجویان حق دارند از اساتید مجرب و توانمند بهره‌مند شوند. عدم کفایت علمی برخی اساتید، این حق اساسی را نقض می‌کند.

۳. کمبود و فرسودگی شدید امکانات آموزشی و رفاهی:

فضاهای آموزشی و کلاس‌ها:

نبود تهویه مناسب و سیستم‌های سرمایشی/گرمایشی: کلاس‌های درس در فصول گرم سال فاقد تهویه مطبوع و کولر مناسب بوده و در فصول سرد سال با کمبود سیستم‌های گرمایشی مواجه هستند. این وضعیت، خلاف مقررات بهداشت محیط کار و آموزش و همچنین خلاف آیین‌نامه بهداشت محیط است.

فقدان تجهیزات اولیه: نبود ماژیک برای اساتید، نشان‌دهنده‌ی عدم تأمین حداقل امکانات مورد نیاز برای فرآیند آموزش است. لازم به ذکر است که در اکثریت مواقع این مشکل پیش نمی‌آید.

سیستم‌های کامپیوتری و اینترنت:

فرسودگی و ناکارآمدی: سیستم‌های کامپیوتری موجود در دانشگاه عمدتاً قدیمی، فرسوده و از کار افتاده هستند و قادر به پاسخگویی به نیازهای آموزشی و پژوهشی دانشجویان نیستند.

ضعف زیرساخت شبکه (وای‌فای): اینترنت وای‌فای دانشگاه به شدت ضعیف، ناپایدار و غالباً قطع است که مانع جدی برای دسترسی به منابع علمی آنلاین و انجام تکالیف پژوهشی محسوب می‌شود. این امر خلاف آیین‌نامه پژوهشی و آموزشی است.

سالن غذاخوری:

مشکلات گرمایش و سرمایش: سالن غذاخوری نیز از مشکل مشابه کلاس‌ها در زمینه تهویه و کنترل دما رنج می‌برد و شرایط نامناسبی برای استفاده دانشجویان فراهم است.

نبود فضای استراحتگاه مناسب: دانشجویان فاقد فضایی مناسب برای استراحت بین کلاس‌ها هستند که بر راندمان تحصیلی و رفاه آنان تأثیر منفی می‌گذارد.

۴. ضعف مفرط در مدیریت آموزشی و اجرایی:

سایت دانشگاه: سایت موسسه آموزش عالی آپادانا به لحاظ فنی ضعیف، کند و اغلب در دسترس نیست که مانع بزرگی برای دسترسی دانشجویان به اطلاعات آموزشی، ثبت‌نام و سایر خدمات ضروری است.

تعداد زیادی از اساتید مجبور به تدریس در پلتفرم‌های بله و روبیکا شده‌اند.

مدیریت واحدها و برنامه‌ریزی درسی:

ارائه نامناسب واحدها: واحدها و دروس به صورت غیرمنطقی و بدون در نظر گرفتن تناسب زمانی ارائه می‌شوند. همچنین در جواب اعتراض دانشجویان به این موضوع، مسئولان می‌گویند دانشجویان طبق چارت درسی خود واحدها را پاس نمی‌کنند؛ در حالی که این دانشگاه است که واحدها را ارائه می‌کند.

اختلاف زمانی زیاد بین کلاس‌ها: فاصله‌های زمانی طولانی و غیرضروری بین کلاس‌های متوالی، موجب اتلاف وقت دانشجویان و کاهش بهره‌وری آنان می‌گردد. این امر ممکن است با اصول برنامه‌ریزی آموزشی صحیح مغایرت داشته باشد.

عدم پاسخگویی مسئولین: متأسفانه در بسیاری از موارد، مسئولین دانشگاه در پاسخگویی به مشکلات و سؤالات دانشجویان تعلل کرده یا از ارائه پاسخ‌های شفاف و راهگشا خودداری می‌نمایند. این بی‌توجهی، احساس بی‌اعتمادی و سرخوردگی را در میان دانشجویان تشدید می‌کند.

۵. مسائل مربوط به ساختمان:

ساختمان جدید و نادیده گرفتن حقوق دانشجویان فعلی: احداث ساختمان جدید برای دانشجویان آتی نباید به قیمت نادیده گرفتن حقوق و نیازهای دانشجویان فعلی تمام شود.

اهمیت موضوع و ضرورت اقدام فوری:

دانشجویان، به‌عنوان سرمایه‌های اصلی آینده کشور، نیازمند محیطی آموزشی، پژوهشی و رفاهی مناسب و در شأن هستند. وضعیت فعلی موسسه آموزش عالی آپادانا به‌طور جدی کیفیت آموزش را پایین آورده و ادامه این روند، جز سرخوردگی و افت تحصیلی دانشجویان ثمری نخواهد داشت.

نتیجه‌گیری و درخواست‌ها:

با توجه به موارد مشروحه فوق و با عنایت به اینکه علیرغم پیگیری‌های مکرر حضوری و شفاهی، هیچ‌گونه اقدام اصلاحی مؤثری از سوی مسئولین دانشگاه صورت نپذیرفته است، ما دانشجویان مجبور به طرح رسمی این اعتراض از منظر حقوقی و قانونی شده‌ایم.

لذا، از مسئولین محترم دانشگاه، قویاً تقاضا داریم:

۱. تشکیل فوری کمیته حقیقت‌یاب با حضور نمایندگان دانشجویان جهت بررسی دقیق موارد مطروحه.

۲. شفاف‌سازی کامل در خصوص نحوه محاسبه و افزایش شهریه‌ها و ارائه مستندات قانونی آن به همه دانشجویان.

۳. تدوین و اجرای برنامه زمان‌بندی مشخص و فوری برای رفع نواقص و ارتقای سطح امکانات آموزشی، رفاهی و زیرساختی دانشگاه (شامل سیستم‌های سرمایشی/گرمایشی، اینترنت، کامپیوتر، سالن غذاخوری و فضای استراحت).

۴. بازنگری جدی در فرآیندهای برنامه‌ریزی آموزشی و رفع اشکالات مربوط به ارائه واحدها و تنظیم برنامه کلاسی.

۵. تأکید بر ارزیابی مستمر و دقیق صلاحیت علمی اساتید و اتخاذ تدابیر لازم در خصوص اساتید فاقد شرایط.

۶. تضمین پاسخگویی مؤثر و به موقع مسئولین دانشگاه به مکاتبات و مراجعات دانشجویان.

۸. اولویت‌دهی به رفع مشکلات دانشجویان فعلی.

بدیهی است در صورت عدم توجه مسئولین به این دادخواست و عدم اتخاذ تدابیر اصلاحی لازم در اسرع وقت، دانشجویان ناگزیر به پیگیری حقوق خود از طریق مراجع قانونی ذی‌صلاح (از جمله وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دیوان عدالت اداری و سایر نهادهای نظارتی) خواهند بود.

با احترام فراوان،
جمعی از دانشجویان موسسه آموزش عالی آپادانا