بسمه تعالی
درخواست اعمال تأثیر مثبت پایه یازدهم در کنکور سراسری ۱۴۰۵ به جای تأثیر قطعی
مسئولان محترم آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی
با سلام و احترام
ما جمعی از دانشآموزان، داوطلبان کنکور سراسری و خانوادههای آنان، ضمن قدردانی از تلاشهای صورتگرفته برای اصلاح نظام سنجش و پذیرش دانشجو، درخواست داریم در خصوص نحوهٔ تأثیر سوابق تحصیلی پایه یازدهم در کنکور سراسری ۱۴۰۵ بازنگری شود و تأثیر این پایه بهصورت مثبت اعمال گردد، نه قطعی.
بر اساس مصوبات اعلامشده، بخشی از سوابق تحصیلی پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ بهصورت قطعی در نتیجه نهایی داوطلبان تأثیر خواهد داشت.
با وجود اهداف ارزشمندی همچون افزایش اهمیت آموزش مدرسهای، تأثیر قطعی نمرات پایه یازدهم در عمل میتواند پیامدهای ناخواستهای به همراه داشته باشد. مهمترین پیامد آن، افزایش فشار روانی بیسابقه بر دانشآموزان است. دانشآموزی که باید همزمان برای امتحانات نهایی، آزمونهای آزمایشی و کنکور آماده شود، ناچار است انرژی و تمرکز خود را میان چندین جبهه تقسیم کند. نتیجهٔ این وضعیت، نه افزایش کیفیت یادگیری، بلکه فرسودگی ذهنی، اضطراب شدید و کاهش بازدهی تحصیلی در تمامی آزمونها خواهد بود.
تأثیر قطعی همچنین این نگرانی را ایجاد میکند که یک اشتباه، بیماری، مشکل خانوادگی یا حتی شرایط نامناسب روحی در چند روز امتحان، آیندهٔ علمی دانشآموز را برای همیشه تحت تأثیر قرار دهد. در حالی که فلسفهٔ عدالت آموزشی ایجاب میکند هیچ داوطلبی به دلیل یک مقطع زمانی محدود، از فرصت رقابت عادلانه محروم نشود.
در مقابل، تأثیر مثبت راهکاری منطقی، عادلانه و متوازن است. در این شیوه، دانشآموزانی که در امتحانات نهایی عملکرد مطلوبی داشتهاند، از امتیاز و پاداش تلاش خود بهرهمند میشوند، اما نمرات پایینتر موجب آسیب به داوطلبان نخواهد شد. به بیان دیگر، تأثیر مثبت هم انگیزهٔ مطالعه و تلاش را حفظ میکند و هم مانع از تضییع حقوق دانشآموزان میشود.
تأثیر مثبت این مزیت مهم را دارد که:
- دانشآموز پرتلاش، پاداش زحمات خود را دریافت میکند.
- داوطلبی که به هر دلیل در امتحانات نهایی نتیجهٔ مطلوب نگرفته است، فرصت جبران از طریق کنکور را از دست نمیدهد.
- فشار روانی و استرس افراطی کاهش مییابد.
- تمرکز دانشآموزان بر یادگیری عمیق و آمادگی علمی حفظ میشود.
- عدالت آموزشی برای دانشآموزان مناطق مختلف کشور بهتر تأمین میگردد.
ما معتقدیم هدف نظام آموزشی باید شناسایی تواناییهای واقعی دانشآموزان باشد، نه افزایش اضطراب و پیچیدگی مسیر ورود به دانشگاه. تأثیر مثبت پایه یازدهم میتواند ضمن حفظ ارزش سوابق تحصیلی، از بروز آسیبهای آموزشی و روانی گسترده جلوگیری کند.
از مسئولان محترم درخواست داریم با در نظر گرفتن شرایط دانشآموزان سراسر کشور و به منظور حفظ عدالت آموزشی، تأثیر سوابق تحصیلی پایه یازدهم در کنکور سراسری ۱۴۰۵ را بهصورت مثبت اعمال کرده و از تأثیر قطعی آن صرفنظر نمایند.
امید است تصمیمات امروز، آیندهای عادلانهتر، آرامتر و علمیتر برای نسل دانشآموزان کشور رقم بزند.
با احترام
شایان حاجی عابدی به نمایندگی جمعی از دانشآموزان و داوطلبان کنکور سراسری ۱۴۰۵
ویژه
بحث و گفتگو