سلام علیکم
استان سیستان و بلوچستان با وسعت جغرافیایی بالا، پراکندگی روستاها و جمعیت دانشآموزی گسترده، همواره یکی از استانهای نیازمند نیروی آموزشی بیشتر بوده است. کمبود معلم در این استان طی سالهای گذشته باعث شده است آموزش و پرورش از روشهای مختلفی برای جبران این کمبود استفاده کند.
یکی از مشکلات موجود، جذب نیروهای غیربومی در آزمونهای استخدامی است. بسیاری از این نیروها پس از گذشت مدت کوتاهی از خدمت، به دلیل شرایط زندگی و فاصله از محل سکونت خود، درخواست انتقالی داده و از مناطق کمبرخوردار خارج میشوند؛ در نتیجه مشکل کمبود نیروی انسانی در این مناطق همچنان باقی میماند و ثبات آموزشی کاهش پیدا میکند.
از سوی دیگر، برای جبران کمبود معلم، استفاده از اضافهتدریس، شیفتهای غیرموظف و بهکارگیری معلمان بازنشسته افزایش یافته است. ادامه این روند، با توجه به فشار کاری معلمان شاغل و محدودیت توان جسمی و زمانی برخی نیروهای بازنشسته، میتواند بر کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری دانشآموزان تأثیر منفی بگذارد.
در سالهای گذشته، یکی از راهکارهای مؤثر برای تأمین نیروی آموزشی، استفاده از ظرفیت سربازمعلمین بود. این نیروها جوانان تحصیلکرده دانشگاهی، بومی مناطق خود و دارای انگیزه و علاقه برای فعالیت آموزشی بودند. بسیاری از آنان در طول خدمت سربازمعلمی، تجربه واقعی تدریس در کلاس درس کسب کردند و با فضای آموزشی، دانشآموزان و نیازهای مناطق محروم آشنا شدند.
اما با پایان خدمت و تسویهحساب این نیروها، آموزش و پرورش بخش مهمی از یک ظرفیت جوان، آماده و دارای تجربه تدریس را از دست داد؛ این اتفاق در شرایطی رخ داد که همزمان بخشی از نیروهای رسمی نیز بازنشسته شدهاند و نیاز مدارس به معلم افزایش یافته است.
لذا ما امضاکنندگان این کارزار از دولت محترم و وزارت آموزش و پرورش درخواست داریم:
۱. سربازمعلمین تسویهشده، بهخصوص نیروهای بومی دارای سابقه تدریس موفق، مجدداً در چرخه آموزش و پرورش بهکار گرفته شوند.
۲. امکان استفاده از این نیروها در قالب استخدام رسمی، حقالتدریس یا هر روش قانونی مناسب دیگر فراهم شود.
۳. در اولویتبندی جذب نیرو، از ظرفیت نیروهای بومی و جوانی که قبلاً توانایی خود را در کلاس درس ثابت کردهاند، بهویژه در استان سیستان و بلوچستان، استفاده شود.
بازگرداندن سربازمعلمین نه تنها یک راهکار فوری برای کاهش کمبود نیروی انسانی است، بلکه اقدامی مؤثر برای حفظ کیفیت آموزشی، کاهش فشار بر معلمان شاغل و تحقق عدالت آموزشی در مناطق محروم خواهد بود.
موفق شد
بحث و گفتگو