باسلام؛
ما دانشجویان و فارغالتحصیلان علوم تربیتی، نسبت به محدود شدن مسیر ورود خود به آموزش و پرورش و ابهام در آینده استخدام معلمان اعتراض داریم.
علوم تربیتی، رشته تخصصی تعلیم و تربیت است. ما سالها برای یادگیری روانشناسی تربیتی، روشهای تدریس، سنجش و ارزشیابی، برنامهریزی درسی و سایر علوم مرتبط با آموزش و تربیت تحصیل کردهایم. طبیعی است که انتظار داشته باشیم برای ورود به حرفه معلمی، تخصص ما به رسمیت شناخته شود.
امروز در حالی ظرفیت استخدام آموزش و پرورش محدود است که تعداد زیادی از فارغالتحصیلان شایسته علوم تربیتی در انتظار ورود به این حرفه هستند؛ اما با پذیرش فارغالتحصیلان رشتههای غیرمرتبط، حتی برای معلمی ابتدایی، همان ظرفیت محدود نیز میان رشتههای بیشتری تقسیم شده و فرصت اشتغال متخصصان علوم تربیتی کمتر میشود.
از سوی دیگر، مطرح شدن احتمال حذف آزمون استخدامی و حرکت به سمت جذب صرفاً از مسیر دانشگاه فرهنگیان، نگرانی ما را بیشتر کرده است؛ بهویژه آنکه در سال جاری هنوز آزمون استخدامی آموزش و پرورش برگزار نشده است.
اگر قرار است مسیر جذب تغییر کند، تکلیف هزاران فارغالتحصیل علوم تربیتی که از دانشگاههای کشور فارغالتحصیل شدهاند چیست؟
ما از مسئولان آموزش و پرورش، وزارت علوم و دانشگاه فرهنگیان میخواهیم:
۱. علوم تربیتی را بهعنوان یکی از رشتههای اصلی و مرتبط با حرفه معلمی، در مسیرهای جذب آموزش و پرورش به رسمیت بشناسند.
۲. در شرایط محدود بودن ظرفیت استخدام، رشتههای تخصصی و مرتبط با تعلیم و تربیت در اولویت قرار گیرند و از جذب بیضابطه رشتههای غیرمرتبط جلوگیری شود.
۳. وضعیت آزمون استخدامی و آینده مسیرهای جذب معلم را هرچه سریعتر و بهصورت رسمی و شفاف اعلام کنند.
۴. در صورت تغییر مسیر جذب به دانشگاه فرهنگیان، برای فارغالتحصیلان شایسته علوم تربیتی و سایر رشتههای مرتبط، مسیر عادلانه و مشخصی برای ورود به حرفه معلمی حفظ شود.
ما امتیاز ویژه نمیخواهیم؛ فقط میخواهیم تخصصی که برای آن سالها درس خواندهایم، نادیده گرفته نشود.
آینده هزاران فارغالتحصیل علوم تربیتی نباید در ابهام باشد.
از حق اشتغال متخصصان تعلیم و تربیت حمایت کنیم.
موفق شد
ویژه
بحث و گفتگو