خطاب به سازمان سنجش آموزش کشور
با سلام،
ما جمعی از هنرجویان و داوطلبان شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش، خواستار توجه جدی‌تر به شرایط و مطالبات دانش‌آموزان این شاخه‌ها در مسیر ورود به دانشگاه هستیم.
در سال‌های اخیر، علاقه و تقاضا برای ادامه تحصیل در رشته‌های فنی و مهارتی افزایش پیدا کرده و تعداد زیادی از دانش‌آموزان فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش، با وجود داشتن توانایی‌های تخصصی، مهارت عملی و استعدادهای علمی و فنی، در مسیر ورود به آموزش عالی با محدودیت‌هایی مواجه هستند.
از سازمان سنجش و مسئولان مربوطه درخواست داریم با توجه به شرایط و نیازهای امروز جامعه، شیوه پذیرش و ادامه تحصیل هنرجویان فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش مورد بازنگری قرار گیرد و مسیرهایی فراهم شود که این دانش‌آموزان نیز بتوانند بر اساس توانایی و شایستگی خود، امکان رقابت و تحصیل در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی با کیفیت بالاتر را داشته باشند.
نباید انتخاب شاخه فنی‌وحرفه‌ای یا کاردانش در دوران مدرسه به معنای محدود شدن فرصت‌های تحصیلی دانش‌آموزان در آینده باشد. در میان هنرجویان این شاخه‌ها نیز دانش‌آموزان مستعد، نخبه و توانمندی وجود دارند که می‌توانند در زمینه‌های تخصصی و دانشگاهی موفق باشند و شایسته برخورداری از فرصت‌های برابر برای پیشرفت هستند.
همچنین، با توجه به اهمیت نتایج آزمون و تأثیر آن بر آینده تحصیلی داوطلبان، درخواست داریم فرآیند اعلام نتایج، زمان‌بندی اطلاع‌رسانی و نحوه پاسخ‌گویی به داوطلبان نیز با برنامه‌ریزی و شفافیت بیشتری انجام شود تا داوطلبان و خانواده‌های آنان در بلاتکلیفی و نگرانی قرار نگیرند.
ما خواستار امتیاز ویژه یا نادیده گرفتن شایستگی‌ها نیستیم؛ بلکه درخواست ما ایجاد فرصت‌های عادلانه و متناسب با توانایی‌های هنرجویان فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش و به رسمیت شناختن جایگاه این شاخه‌ها در نظام آموزش عالی کشور است.
امیدواریم سازمان سنجش و مسئولان مربوطه، با بررسی این مطالبات، در شیوه پذیرش دانشگاهی، ظرفیت‌ها و مسیرهای ادامه تحصیل هنرجویان و همچنین نحوه اطلاع‌رسانی و اعلام نتایج، تصمیماتی متناسب با شرایط امروز دانش‌آموزان فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش اتخاذ کنند.
موفق شد
ویژه
بحث و گفتگو