بسمه‌تعالی
دبیرخانه محترم وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
با سلام و احترام،
بدین‌وسیله، جمعی از دانشجویان دانشکده‌های دندانپزشکی سطح کشور و شرکت‌کنندگان در آزمون تئوری صلاحیت بالینی پنج‌شنبه مورخ ۸ آبان ۱۴۰۴، به استحضار می‌رساند:
با اعلام نتایج این آزمون، متأسفانه جمع قابل توجهی از شرکت‌کنندگان موفق به کسب نمره قبولی نشده‌اند؛ آماری که در مقایسه با دوره‌های پیشین، افزایش چشمگیری را نشان می‌دهد. این در حالی است که نمره قبولی در این دوره، پس از اعمال تغییرات، عدد ۳۸ از ۶۰ (معادل ۶۳.۳٪) تعیین گردیده است. در ابتدا نمره پایه ۴۲ از ۶۰ اعلام شده بود که پس از حذف ۴ سؤال غیربالینی، به ۳۸ از ۶۰ کاهش یافت.
با توجه به این تغییر، این احتمال وجود دارد که برخی داوطلبان در سؤالات حذف‌شده پاسخ صحیح داده باشند؛ ازاین‌رو، بازنگری نمرات پیش از حذف سؤالات می‌تواند در وضعیت نهایی تعدادی از دانشجویان تأثیر قابل توجهی داشته باشد. لذا درخواست می‌شود محاسبه نمره پایه با لحاظ نمودن میانگین و انحراف معیار نمرات کل شرکت‌کنندگان و در مقایسه با ادوار گذشته بازنگری گردد.
افزون بر این، بررسی کلی آزمون اخیر نشان می‌دهد:
- تعداد قابل توجهی از سؤالات ماهیت غیربالینی داشته‌اند، در حالی که ماهیت این آزمون سنجش صلاحیت بالینی است.
- کیفیت و وضوح بسیاری از تصاویر سؤالات پایین بوده و تشخیص علمی از آن‌ها دشوار یا حتی غیرممکن بوده است.
- سطح دشواری آزمون نسبت به ادوار پیشین افزایش محسوسی داشته و این موضوع منجر به استرس و افت عملکرد در داوطلبان گردیده است.
- طراحی برخی سؤالات به گونه‌ای بوده که پاسخ صحیح به آن‌ها جنبه احتمالی یا حدسی پیدا می‌کرده است.
همچنین، برخلاف روال دوره‌های گذشته، دفترچه سؤالات و کلید آزمون منتشر نشد و داوطلبان از امکان بررسی علمی و ارائه اعتراض مستدل محروم ماندند. این در حالی است که در دوره‌های پیشین، انتشار دفترچه و کلید، به اصلاح علمی برخی سؤالات و تعیین منصفانه‌تر نمره پایه منجر شده بود.
در آزمون اخیر، موردی از وجود دو گزینه مشابه در یک سؤال نیز مشاهده شد که سبب سردرگمی داوطلبان گردید.
در مقایسه با دوره‌های پیشین:
در آزمون مهر ۱۴۰۳، تنها ۳ نفر از داوطلبان مردود شدند و نمره پایه ۴۵ از ۹۰ سؤال تعیین شده بود.
در آزمون خرداد ۱۴۰۴، نمره پایه ۳۰ سؤال اعلام گردید.
اما در آزمون اخیر، نمره پایه ۳۸ از ۶۰ سؤال تعیین شده است؛ این در حالی است که سطح دشواری سؤالات به‌مراتب بالاتر بوده است.
این اختلاف محسوس در معیار قبولی، بدون اعلام تغییر رسمی در سیاست‌های ارزیابی یا منابع آزمون، نیازمند بررسی و بازنگری دقیق است.
با احترام کامل به زحمات کمیته‌های محترم برگزارکننده و با تأکید بر اهمیت حفظ استانداردهای علمی، با توجه به:
۱. تأثیر مستقیم نتایج این آزمون بر آینده حرفه‌ای دانشجویان،
۲. سرمایه‌گذاری گسترده مادی و زمانی دانشجویان و خانواده‌ها،
۳. و تفاوت آشکار نتایج این دوره با ادوار پیشین،
استدعا داریم موارد زیر مورد بررسی ویژه قرار گیرد:
- بازنگری در نمره پایه با در نظر گرفتن سوابق ادوار گذشته و شرایط واقعی این آزمون؛
- ارزیابی مجدد کیفیت و کلید سؤالات، به ویژه سؤالات تصویری؛
- انتشار دفترچه سؤالات و کلید نهایی جهت شفافیت و اطمینان از صحت فرآیند سنجش؛
- و در صورت امکان، انجام بازنگری پیش از اعلام نتایج نهایی و برگزاری بخش عملی آزمون.
ما باور داریم که هدف اصلی این آزمون، تضمین صلاحیت علمی و حرفه‌ای دانشجویان دندانپزشکی است، نه ایجاد حذف گسترده میان افراد واجد صلاحیت. امید است با همراهی و درایت حضرت‌عالی، تصمیمی اتخاذ شود که عدالت آموزشی رعایت گردد و آرامش و اعتماد دانشجویان بازگردد.
با سپاس و احترام
جمعی از دانشجویان دانشکده‌های دندانپزشکی سطح کشور - شرکت‌کنندگان در آزمون تئوری صلاحیت بالینی مورخ ۸ آبان ۱۴۰۴
موفق شد
ویژه
