وزیر محترم آموزش و پرورش
با سلام و احترام
در خصوص نابرابری ایجادشده برای دانشآموزان در موضوع امتحانات نهایی، درخواست داریم به دغدغههای زیر توجه شود.
چرا دانشآموز باید پس از ۱۲ سال درس خواندن، آیندهاش تنها با نتیجه چند امتحان مانند ریاضیات و عربی مشخص شود، درحالیکه بسیاری از این مباحث ممکن است هیچگاه در مسیر شغلی یا زندگی روزمره او به کار نیاید؟
همچنین استرس شدید شب امتحان و فشار روانی تعیینکننده بودن چند آزمون، برای بسیاری از دانشآموزان آزاردهنده و ناعادلانه است.
چرا تصمیمات مربوط به آینده تحصیلی دانشآموزان بدون توجه به نظر خود آنها و بدون نظرخواهی از جامعه آموزشی اتخاذ میشود؟
چرا نهادی غیر از وزارت آموزش و پرورش باید درباره آینده میلیونها دانشآموز تصمیمگیری کند؟
چرا عدم دریافت دیپلم باید موجب از دست رفتن شانس قبولی در کنکور یا عقبافتادن دانشآموزان از مسیر تحصیلی شود؟
انتظار میرود آموزش و پرورش که متولی اصلی نظام آموزشی است، اختیار کامل تصمیمگیری درخصوص این مسائل را داشته باشد.
دانشآموزان سالها درس میخوانند، اما بسیاری از مباحث پیچیده ریاضی که نه در فروشگاه و نه در زندگی معمول کاربرد دارند، فشار بیجهتی بر آنان ایجاد میکند.
پیشنهاد میشود:
- شیوه برگزاری امتحانات نهایی بازنگری شود.
- امتحانات از حالت کاملاً هماهنگ کشوری خارج و به سطح استانی منتقل شود.
- برگهها در حوزههای بومی همان استان تصحیح شوند.
- اختیارات تصمیمگیری درباره امتحانات و نظام آموزشی به وزارت آموزش و پرورش بازگردد.
امید است فشار و استرسی که دانشآموزان بابت امتحانات نهایی و کنکور تحمل میکنند کاهش یابد و حق واقعی آنان رعایت شود.
موفق شد
ویژه
بحث و گفتگو