وزیر محترم آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران
رئیس محترم کمیته آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی
سلام و احترام،
همان‌طور که مستحضرید، آموزش سرمایه‌گذاری بلندمدت یک ملت برای ساخت آینده کشور است و ضعف عملکرد ساختار آموزشی موجب خسارت‌های جبران‌ناپذیری در مسیر پیشرفت کشورها خواهد شد. از این‌رو، وظیفه ذاتی آموزش‌وپرورش نه‌فقط انتقال مفاهیم علمی، بلکه ایجاد بستری مناسب برای رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان است و این هدف جز با توجه به شرایط و نیازهای روز جامعه ممکن نیست.
بر همین مبنا، همواره آموزش حضوری به‌عنوان شیوه اصلی آموزش مورد توجه نظام‌های آموزشی قرار داشته است. بااین‌حال، آموزش مجازی نیز می‌تواند در شرایط خاص و برای مدت محدود، به‌عنوان راهکاری برای تداوم فرایند آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.
تجربه سال‌های گذشته نشان داده است که در شرایطی که امکان برگزاری مناسب کلاس‌های حضوری وجود نداشته باشد، می‌توان با استفاده از ظرفیت‌های آموزش مجازی و بسترهای ارتباطی، فرایند آموزش دانش‌آموزان را تا حد امکان ادامه داد. هرچند آموزش غیرحضوری محدودیت‌هایی دارد، اما در شرایط خاص می‌تواند راهکاری موقت و قابل‌بررسی باشد.
از سوی دیگر، با توجه به ضرورت مدیریت مصرف انرژی در کشور، غیرحضوری شدن موقت مدارس می‌تواند موجب کاهش مصرف انرژی در مدارس و همچنین کاهش رفت‌وآمد روزانه دانش‌آموزان و کارکنان مدارس شود و در مدیریت بهتر منابع انرژی کشور مؤثر باشد.
بااین‌وجود، اخبار رسمی و غیررسمی مبنی بر احتمال غیرحضوری شدن مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ به دلیل صرفه‌جویی انرژی وجود دارد. لذا خواهشمند است با توجه به شرایط موجود، اهمیت مدیریت مصرف انرژی و امکان تداوم فرایند آموزشی از طریق بسترهای غیرحضوری، نسبت به بررسی و در صورت امکان اجرای غیرحضوری موقت مدارس در سال تحصیلی پیش‌رو اقدام مقتضی را مبذول فرمایید.
بدیهی است این درخواست به معنای جایگزین کردن دائمی آموزش مجازی با آموزش حضوری نیست، بلکه صرفاً با هدف مدیریت شرایط موجود و کاهش مصرف انرژی در یک دوره موقت مطرح می‌شود.
موفق شد
ویژه
بحث و گفتگو