ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران

معاون اول محترم رئیس‌جمهور

وزیر محترم آموزش و پرورش

با سلام و احترام،

ما جمعی از فرهنگیان، مدیران مدارس، دانش‌آموزان و اولیای دانش‌آموز شهرستان‌های لردگان، فلارد و خانمیرزا و مناطق عشایری و میانکوه استان چهارمحال و بختیاری، ضمن تقدیر از تلاش‌های دولت برای تحقق عدالت آموزشی، مطالبه بحق و فوری خود را به شرح زیر مطرح می‌کنیم:

۱. محرومیت کامل از مدارس استعدادهای درخشان:

سه شهرستان لردگان، فلارد و خانمیرزا و مناطق عشایری و میانکوه، با جمعیتی بالغ بر ۳۰۱ هزار نفر و ۶۲٬۸۱۰ دانش‌آموز ابتدایی، هیچ مدرسه استعدادهای درخشان دوره اول متوسطه ندارند. این در حالی است که هر سال حدود ۸٬۷۵۰ دانش‌آموز پایه ششم در این مناطق آماده ورود به مقطع متوسطه اول می‌شوند و استعدادهای درخشان آن‌ها هیچ مسیر رسمی برای پرورش توانمندی‌هایشان ندارند. (سالانه ۸٬۷۵۰ استعداد، صفر مدرسه سمپاد)

۲. فاصله زیاد و غیرقابل‌توجیه تا نزدیک‌ترین مدارس سمپاد:

نزدیک‌ترین مدارس استعدادهای درخشان به مرکز شهرستان لردگان، در شهرستان بروجن با فاصله ۹۰ کیلومتر و شهرستان شهرکرد با فاصله ۱۶۰ کیلومتر قرار دارند. این فاصله برای دانش‌آموزان ۱۲ساله، به‌ویژه در مناطق عشایری و میانکوه با جاده‌های صعب‌العبور و شرایط جوی سخت، عملاً به معنای محرومیت کامل است؛ چراکه رفت‌وآمد روزانه ممکن نیست و اسکان در شهر دیگر برای اکثر خانواده‌ها از توان مالی خارج است.

۳. حذف مدارس نمونه دولتی؛ مسدودشدن آخرین مسیر جبرانی:

با حذف آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی دوره اول متوسطه از سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ و تغییر شیوه پذیرش به ثبت‌نام بر اساس شرایط عمومی و محدوده جغرافیایی، آخرین روزنه امید دانش‌آموزان مستعد این مناطق نیز بسته شده است. در حالی که دانش‌آموزان شهرستان‌های بروجن و شهرکرد از مدارس سمپاد بهره‌مندند، دانش‌آموزان این سه شهرستان از هر دو مسیر (سمپاد و نمونه دولتی) محروم شده‌اند.

۴. ظرفیت موجود و آماده بهره‌برداری:

خوشبختانه مدارس نمونه دولتی سابق در شهرستان لردگان، از امکانات، فضا و تجهیزات مناسب برای تبدیل به مدارس استعدادهای درخشان برخوردارند. بنابراین ایجاد این مدارس نیازمند ساخت‌وساز جدید نیست و با تأمین نیروی انسانی متخصص و اعتبار جاری، در کوتاه‌ترین زمان قابل راه‌اندازی است.

۵. محرومیت مضاعف مناطق عشایری و میانکوه:

دانش‌آموزان عشایری و ساکنان مناطق میانکوه، به دلیل پراکندگی جغرافیایی، کمبود زیرساخت، فقر آموزشی و فاصله زیاد از مراکز شهری، در معرض محرومیت مضاعف قرار دارند. نبود مدارس استعدادهای درخشان، شکاف آموزشی این مناطق را عمیق‌تر می‌کند و چرخه فقر آموزشی را تداوم می‌بخشد.

۶. مغایرت با عدالت آموزشی:

محرومیت ۶۲٬۸۱۰ دانش‌آموز از دسترسی به مدارس استعدادهای درخشان، با اصول عدالت آموزشی، قانون اساسی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مغایر است و حق دسترسی برابر به آموزش باکیفیت را نقض می‌کند.

مطالبات ما

۱. تأسیس و راه‌اندازی حداقل یک مدرسه استعدادهای درخشان دوره اول متوسطه در شهرستان لردگان، با توجه به مرکزیت این شهرستان‌ها و وجود فضای آموزشی مناسب، از سال تحصیلی آینده.

۲. بهره‌گیری فوری از ظرفیت مدارس نمونه دولتی سابق شهرستان لردگان که دارای امکانات مناسب هستند، برای راه‌اندازی مدارس سمپاد، بدون نیاز به ساخت‌وساز جدید.

۳. اختصاص سهمیه و ظرفیت ویژه برای دانش‌آموزان مناطق عشایری و میانکوه در مدارس استعدادهای درخشان، در سریع‌ترین زمان ممکن، برای ثبت در سامانه‌های پیش‌ثبت‌نام سازمان سنجش در سال تحصیلی ۱۴۰۶–۱۴۰۷.

۴. تأمین نیروی انسانی متخصص (معلمان آموزش‌دیده برای آموزش استعدادهای درخشان) و اعتبار جاری و تجهیزات آموزشی.

۵. بازنگری در سیاست حذف مدارس نمونه دولتی یا ارائه جایگزین مناسب برای دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم.

۶. تشکیل کارگروه ویژه در وزارت آموزش و پرورش برای بررسی وضعیت آموزشی این سه شهرستان و ارائه گزارش شفاف به مردم.

امیدواریم با عنایت جنابعالی، گامی عملی در جهت تحقق عدالت آموزشی و شکوفایی استعدادهای فرزندان این سرزمین برداشته شود.

با تجدید احترام و امتنان

جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیای دانش‌آموزان شهرستان‌های لردگان، فلارد و خانمیرزا

تاریخ: آبان ۱۴۰۵